文档介绍：长汀职业中专学校
教
案
科目：《电商网页制作》
计算机组：张开秀
班级：15电商3、4班
工程一 初始dreamweaver8和建立站点
章 节
工程一\1 初识Dre有学问要点
完本钱任务所涉及原有学问要点有：运用站点管理功能创立站点，在文件面板中创立和翻开首页文件。
二、教学目的
1. 学问目的
⑴ 驾驭修改网页标题。
⑵ 驾驭输入网页文本内容的方法。
⑶ 驾驭网页编辑中三种不同换行方式的区分。
⑷ 理解在文档窗口中输入连续空格的几种方法。
⑸ 熟识保存和预览网页的方法。
2. 实力目的
驾驭添加和编辑网页文本的根本操作，可以根据详细需求添加网页文本内容；通过参与科学探究活动，具有初步添加和编辑网页文本的实力，并加深对网页文本重要性的理解。
3. 情感目的
通过分组完成任务，进步自主学习和协作学习的实力，培育团队精神。
三、教学分析与打算
1. 教学重点
⑴ 修改网页标题。
⑵ 输入网页文本内容的方法。
⑶ 在文档中对文本分段换行和段内换行，输入连续空格。
2．教学难点
⑴ 网页编辑中三种不同换行方式的区分。
⑵ 在文档窗口中输入连续空格的几种方法。
3. 教学方法
任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合。
4. 课时支配
4课时。
5. 教学环境
多媒体网络教室。
四、教学过程（组织课堂、复习学问、教师引领完成任务占1学时；举一反三占3学时。）
教学环节及手段
教学内容
备注
组织课堂
复习学问
集中学生留意力，打算上课。
指定学生上前操作，考察学生对新建站点、新建文件功能的驾驭状况。
通过学生动手操作，复习与本次任务有关的
任务流程
导入任务
阅读规定站点，教师引导，学生探讨、分析
分析任务
完成任务
教师启发学生，使学生借助课本、扶植等完成。
1．新建站点“幽幽我心的个人网站”。
2．。
在开场新的课程学习之前，先来理解一下，网页元素的构成，为什么要在首页中添加文本。
通过阅读新浪、搜狐等闻名网站的网页，引导学生分析网页的构成元素，得出结论：网页元素归纳起来有文本、图像、表格等，其中最常用的是文本。因此，为首页添加内容，最重要的是为首页添加文本。
翻开前面创立的首页文件，展示给学生。明显，一个没有任何内容的网页是毫无意义的，从而导入要为首页添加内容。
为首页添加文本，就须要驾驭在网页中编辑文本的一些操作。
提出任务：添加首页文本
在第一单元中建立了首页空白文件“”，本单元将对首页修改标题，添加打算好的内容并设置其格式。
激励学生通过查书、查找扶植找到并总结出添加网页内容的途径以及设置网页内容格式的方法。
１．修改网页标题并预览
列举各站点的首页标题。明确首页的标题是对网站主旨的概括，起着画龙点睛的作用。制作首页，首先就是要修改首页标题文本。
回忆翻开首页文件的方法。
在文档工具栏中，将标题修改为“幽幽我心的个人网站”。
提示学生留意：文档窗口左上角网页名称处的“*”代表文件已经被修改正但并没保存，保存后“*”会消逝。
预览网页
２．输入首页文本内容并划分段落
⑴ 输入首页文本
将素材“”文本内容复制粘贴到文档窗口。通过比拟使学生明确：
从一般文档中复制过来的文本不保存格式内容，只保存段落构造，并且在文本遇到文档窗口的边界时会自动换行。
⑵ 换行操作
a．“自我介绍”、“青春寄语”和“立志翱翔 ”部分进展段落划分
学问。
力求通过任务导入，吸引学生学习欲望。
引导学生分析归纳。
明确任务。
教师提出任务要求，由学生进展探讨，教师归纳总结。
学生视察标题修改后文档窗口左上角网页名称的变更。
学生视察预览效果。
结合PPT进展学问讲解
学问总结
举一反三
任务目的
启发思路
分组完成任务
学生自评或互评
教师点评总结
任务目的
启发思路
分组完成任务
学生自评互评
b．“立志翱翔 ”部分进展强迫换行
总结，三种换行方式的特点及其实现方法。
⑶ 输入连续空格
演示输入连续空格的几种方式。
完成“青春寄语”部分首行