文档介绍：班级管理与建设
班级管理与建设
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我是周口六中七二班的班主任常婷婷。今天非常荣幸能参加这次交流会，同时又非常的惶恐。惶恐的原因是我作为教育界的一枚新兵，刚参加工作才三年，而今年想了一下，确实有点印象。我连忙解释说：“某某家长，您别生气，我昨天就发现了孩子脸上蹭了一块，我还以为是他下雪天摔得了。下课时我还问他，他说没事，然后很高兴的出去玩了。这到底怎么回事啊？”接着家长很生气的给我讲了前因后果，说是班里的一个小姑娘用书给打的。还放狠话说：“这要是个男生我非得去学校揍他一顿，这要是打着我家孩子眼睛毁容了咋办？这幸亏是个女生我不能打她，但是我家孩子要是没错她无缘无故的找事，我也不能算完。我孩子这么老实，
这要是校园霸陵，那事才大呢〃〃〃〃〃〃”我一听这家长是个暴脾气不好惹啊。赶紧安抚说：“张爸爸，您的心情我能理解，这事搁谁谁都生气，我当时看了也心疼还赶紧问问。再说您孩子不是爱找事的人，一看就是您平时教育的严，听您说话也是个通情达理的人。您放心，我跟您一样是非分明，周一我一定好好调查是怎么回事，有必要的话我把双方家长都请来，我们共同商讨下怎么解决，肯定会给你一个满意的答复。”最后在我的耐心劝说下，家长的语气才缓和下来。这个电话我接了将近一个小时。后来我总结的经验是遇到强势难缠的家长，我们一定不能强势。尽量做到以下几条：同理心，戴高帽，求认同，找办法。
三、以班级文化建设促进学生成长
班级的文化相当于班级的灵魂，起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，因此我们要好好的利用。班级文化建设包括班级环境文化建设，班级制度文化建设和班级精神文化建设。
班级的环境文化建设包括：
?教室的净化教室的绿化教室的美化
?教室布置包括：班级发展目标、小组目标（可贴于教室显眼的地方，比如黑板右上方）；班级文化宣传内容（板报，班训，
名人名言，学****园地等，可分别布置于教室的不同的地方）。还
可以根据自己的班情每周选出不同的先进人物在后面进行表
彰。
?班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件（制度包括学生
综合素质考核制度，突发事件处理制度，卫生管理制度等）。如果我们的班主任在开学前期能够利用好制度来管理班级，让学生形成****惯，那我们以后就轻松多了
制度的建设要注意以下几点：
?抓好开头
?重视学生意见（民主），根据实施的情况要适当的修改
?制度的实施要持之以恒
?实施过程要公开、公平、公正
还有就是我们的班委团队一定要接受大家的监督和考验，尽量形成一个民主的氛围。避免出现班主任大撒手，班级的权利只集中在少数的班委手中。我们制定制度的目的是要提高学生的自我管理能力。
班级的精神文化更具有激励性、感染性和增强班级凝聚力的作用。在开学前期我们可以集思广益，选出最适合班情、最能激励学生的班名、班歌、班训等。还可以在民主的基础上制定出这学期的班级目标、小组目标和个人目标，让学生们的精气神凝聚在一起，让他们感受到我们是一个大家庭，我们跟班级“同呼吸，共荣辱”。还有很重要的一点是利用好每次集体活动来增强班级的凝