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《答谢中书书》复习知识点.docx

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《答谢中书书》复习知识点.docx

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《答谢中书书》一、文学常识
书即书信,是-种应用性文体,可具有文学性。本文作者陶弘^_,字通明,分美好),我高兴地起来走到户外。
2、念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。译:想到没有可以交谈取乐的人,于是到承天寺去找张怀民。
3、怀民亦未寝,相与步于屮庭。译:张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在庭院中散步。
4、庭下如积水空明,水中藻、荐交横,盖竹柏影也。译:月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、特。
5、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。译:哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样的清闲的人罢了四、提示性默写1、文中描写月光美呆的语句是庭下如积水空明,水中藻,芳交横,盖竹柏影2、表达作者微妙复杂的感情语句是何
夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(主旨句)O
六、思考题1、用简洁的语言概括作者的复杂感情。
(1)贬谪的悲凉。(2)人生的感慨。(3)赏月的欣喜;(4)漫步的悠闲。
2、你是如何理解文中“闲人”的含义?
(1)即清闲的人。(2)、指具有闲情雅致的人。(3)?“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境3、文章表现作者怎样的思想感悄?
旷达的胸襟和积极乐观的情怀。
4、欣赏:“庭下如积水空明,水中藻,特交横,盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点?点染出一个怎么样美妙的境界?
(用比喻手法写出了月光的清澈透明,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。)《马说》
文学常识《马说》的作者是韩愈,字退之,唐代文学家。其散文尤为著名,为唐宋八大家Z首。是唐代古文运动的领
袖。与柳宗兀并称韩柳。
1. “说”是-?种议论文体,类似于我们今天的杂文,通常用以小见大的办法,借讲寓言故事、状写事物等来说明事理。文章借用有关伯乐和T?里马的传说,运用托物寓意的手法,欢马者喻指愚味浅薄的统治者,「里马喻指人
才,伯m喻指赏识人才的统治者(圣明的君主)抨击了统治者埋没、摧残人才的社会现象,表达了作者怀才不遇、壮志难酬Z情。
2. 给下列加点的注音祗辱(zhi)骈死(pi合n)槽枷(1i)粟(su)外见(xian)—石(dan)
解释加线词语的意思。
1世有们乐(擅长相马之人,本文指识别人才的人)3祗辱有奴隶人之手(
4骈死于槽枷之间(
5不以千里稚也(凭,凭借)
6—食或星粟一石(吃一顿)
7食马者(通“饲”,喂)
3祗辱有奴隶人之手(
4骈死于槽枷之间(
5不以千里稚也(凭,凭借)
6—食或星粟一石(吃一顿)
7食马者(通“饲”,喂)
2然后T?里马_(日行千里的马,木文指人才)只是)(辱没
两马并驾)(喂牲口用的食器)
(著称)
(吃没)8生美不外见(才能,美好的索质)(表现在外面,“见”通“现”)
9欲与蛍马等不可得(普通的)(等同,一样)10或尽粟一石(冇时)
11筮之不以其道
12食之不能昼其樹(竭尽)
(用鞭子打)(方法,正确的方法。)
(通“才”,才能)13嗖Z而不能迫其意(马鸣叫)(通晓)14执策而临之(拿着马鞭子)(面对)
15其真不矩马也(