文档介绍：幼儿园小班语言教案《小猪变干净了》含反思
幼儿园小班语言教案《小猪变干净了》含反思活动目标
、能认真倾听故事 , 理解故事内容。 2、学说故事中的角色对话 , 提高幼儿的语言表达能力。 3、懂得一些讲卫生的好****惯 ,
幼儿园小班语言教案《小猪变干净了》含反思
幼儿园小班语言教案《小猪变干净了》含反思活动目标
、能认真倾听故事 , 理解故事内容。 2、学说故事中的角色对话 , 提高幼儿的语言表达能力。 3、懂得一些讲卫生的好****惯 , 愿意做一个爱清洁 , 讲卫生的好孩子。 4、理解故事内容 , 丰富相关词汇。 5、喜欢阅读 , 感受阅读的乐趣。
教学重难点 :
能认真倾听故事 , 熟悉故事中的角色 , 理解故事内容。学
说故事中的角色对话。
活动准备 :
、小猪 ,PPT《小猪变干净了》 。2、音乐 : 嘻唰唰。
活动过程 :
一、导入活动 :1 、出示小猪图片 , 引出主题。师 : 今天教
师请来了一只小动物小猪长的什么样？小结
, 我们来听听看是谁？〔小猪〕师
: 是的 , 这只小猪长着圆圆的脑袋
: 这只
, 大
大的耳朵
, 小小的眼睛
, 翘翘的鼻子
, 胖乎乎的身体
, 很可爱。
2、出示脏小猪图片。师
: 呜呜
, 你们看
, 可爱的小猪怎么变脏
了呢？〔幼儿自由猜想〕小猪到底怎么变脏了呢？我们一起
来听故事小猪变干净了就知道啦。二、理解故事内容 , 学****br/>故事中角色的对话。 1、幼儿完整的欣赏故事 , 初步了解故事
内容。 ? 0? 1、师 : 故事听完了 , 谁来告诉教师 , 小猪为什么变脏了呢？师小结 : 是的 , 小猪它去垃圾堆里找东西吃 , 而且在泥坑里滚来滚去的玩耍 , 所以就变得脏兮兮的。 ? 0? 2、
小猪这么脏 , 有朋友愿意和它玩吗？我们再来听一遍故事。 2、幼儿观看木偶表演 , 进一步理解故事内容 , 学****故事中的角
色对话 。提问 : ? 0? 1、小猪看见小白兔 , 它会怎样问小白兔的？ ? 0? 2、小白兔又会怎样答复小猪呢？ ? 0? 3、小猪看见小白鹅 , 它会怎样问小白鹅？④、小白鹅又会怎样答复小猪呢？⑤、小猪最后变干净了吗？它是怎么变干净的？
〔播放音乐 : 嘻唰唰 , 幼儿学小白鹅帮小猪洗澡〕小结 : 我们都喜欢干净、漂亮的小动物 , 那我们自己也要爱清洁 , 勤洗澡 , 勤换衣服 , 做一个爱干净、讲卫生的小朋友。三、幼儿表演
故事 , 稳固故事中的角色对话。 ? 0? 1、幼儿运用棒偶 , 根据故事情节进展游戏。师 : 现在教师请你们拿棒偶来表演这个
故事 , 表演的时候呢 , 你可以自己表演也可以跟你的伙伴一
起表演 , 听清楚了吗？那请你们去找一张工作毯坐下来开始
表演吧。 ? 0? 2、师幼共同表演故事。师 : 小朋友会讲故事
了吗？请小朋友们把指偶收好