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《爱科学，学科学》主题班会教学设计
"Love science, learn science" theme cla
ss meeting teaching design
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《爱科学，学科学》主题班会教学设计
"Love science, learn science" theme cla
ss meeting teaching design
编订：JinTai College
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《爱科学，学科学》主题班会教学设计
前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关
心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想
明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要
求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的
设想和计划。便于学****和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、活动背景
科学，作为人类认识世界，探索未知的一种实践和精神活动
方式及其结果，构成了人类文化的重要部分。科学富有革命性的
力量，是一切社会变革的根源。科学的发展，改变着我们的物质
生活，开阔了我们的视野，解放了我们的思想，变革了人们的精
神。所以，科学，是一种生动的，基本的人类活动。科学已广泛
地渗透到经济、社会、政治、外交、军事、教育、艺术等各个领
域，成为人类活动日益重要的基础。因此，学****科学对我们的未
来发展起到了不可忽视的作用。开展“爱科学，学科学”的活动，不
仅能够丰富学生的知识，开发他们的智力，培养他们的科学兴趣
，而且对他们的成长也极为有利。
二：设计目的
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，培养学生的科学精神，激发学生
学****科学的兴趣。
，让学生从活动中感悟科学，继而学****科
学，应用科学。
，让学生体会到科学给我们的生活带
来的巨大影响，培养学生的创新精神和实践能力。
三：活动形式
讨论发言，诗歌朗诵，讲故事，观看影片。
四：活动准备
，让同学们做好准备。
，应变能力较强的学生担当活动的
主持人，让他事前认真做好整个程序的准备工作。
，阅读能力强的同学进行诗歌朗诵和
故事的演讲。
，投影仪上播放图片和轻柔的音乐作为背
景。
五：活动过程
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开题：刚刚结束