文档介绍：中班阅读教学反思
中班阅读教学反思 1
今天的早期阅读活动室《小狐狸的枪和炮》，当我讲到小狐
狸和朋友在一起总爱搞些恶作剧，这让朋友们都不喜欢他。 “你的身边有没有这样的朋友总爱欺负
中班阅读教学反思
中班阅读教学反思 1
今天的早期阅读活动室《小狐狸的枪和炮》，当我讲到小狐
狸和朋友在一起总爱搞些恶作剧，这让朋友们都不喜欢他。 “你的身边有没有这样的朋友总爱欺负人 ?”这让孩子们联想到自己生活中的相关经历，似乎总会有这样“调皮”的孩子我们小朋友直说“是 __”“是 __”。
当小狐狸背着枪出门找朋友时， 小朋友都以为 “他是去伤害
朋友的”。当子弹发出大家惊魂未定时，却欣喜的发现，原来小
狐狸是和大家玩儿， 此时在联想故事刚开始的情节， 小朋友才发
现小狐狸并不是想伤害大家，一切只是玩笑而已。
故事结局皆大欢喜， 小狐狸和朋友重归于好。 小狐狸从中学会和朋友一起相处之道，而朋友们也学会了欣赏和接纳小狐狸。
我们班也有这样的“小狐狸”他就是 __，现在的他在班级里几乎没有朋友， 好多孩子都不喜欢和他玩， 因为他经常会没有理由的捉弄其他的孩子，当他听了这个故事后，我特意的问了他：
“__，你喜欢这个小狐狸吗 ?”“一开始不喜欢，后来喜欢的。” “那 __一开始为什么不喜欢他啊 ?”“因为他一直去弄人家” “那
你呢 ?小朋友为什么不喜欢你呢 ?”__害羞的低下了头， 我鼓励他做个勇敢的孩子也想小狐狸一样去改正自己的缺点改掉这个坏
毛病，成为让小朋友喜欢的孩子，他欣喜的答应了。这几天我观察者， __是在悄悄的改变，这真是得力于这个故事，故事的语言简单，平实，便于幼儿理解和讲述。 在小狐狸用大炮打出糖果时，我设计情景让幼儿模仿小动物用语言表扬一下狐狸， 也鼓励他们用语言赞扬自己身边的朋友， 通过对比， 更让 __意识到自己的缺点，我也鼓励小朋友要有原谅朋友、接拿哦朋友的气度。试着去“学着理解、 接纳他人” 希望在多方的努力下 __和其他小朋友得到共同的进步。
通过这个教学活动的内容真正的融入到班级的实际情况， 效果非常的好， 让幼儿和教师都得益于这个教学活动。 真正让绘本融入生活，使我班 __得到来了很好的进步。
中班阅读教学反思 2
《月亮的味道》是一本由波兰作家麦克·格雷涅茨创作的著名图画书。 这是一本非常简单的图画书， 单看一幅幅精美的图画就能猜出故事大概。 故事本身浅显易懂， 讲述了月亮和一群小动物之间的故事。同时，这又是一本充满童趣和智慧的图画书。
《月亮的味道》这个语言活动，非常富有趣味性，故事轻快幽默，富有想象力。 《纲要》中