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他们在自我预****的基础上以小组的形式进行讨论，针对预****中的难点和疑惑，彼此交流，从而达到初步理解课文的目的。
2、 以平和宽容第 1 页
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他们在自我预****的基础上以小组的形式进行讨论，针对预****中的难点和疑惑，彼此交流，从而达到初步理解课文的目的。
2、 以平和宽容的态度对待学生们回答问题中出现的问题，针对他们的表述，及时肯定他们的优点，同时也以委婉的语气提出其中的不足，并作出鼓励。
然而，对于作为新教师的我，在这堂课中存在着相当多的不足。
1、 课堂的流程安排不够紧凑，从上课刚开始就没有把握好课堂节奏，导致课堂多断裂，衔接生硬。
2、 课堂上的讨论进行得比较僵硬，没有活跃好课堂氛围，比较沉闷。这主要与我在预****过程中没有对他们提出明确的预****要求有关，导致他们的预****过于散漫，达不到理想的高质量的预****效果。
(这也提醒我，在今后的预****安排中，必须明确学生的预****目标，最好能够进行相应的检测，达到比较好的预****效果。)
4、 单纯地翻译全文过于单调，可以适当拓展知识，增强他们知识的积累与融会贯通的意识。在每一段讲完之后，进行一个内容的小结，做到清楚而扎实。
总的说来，讲课于我还是一门需要潜心研究的艺术，如何上好课，上出有内容的课，任重而道远。既需要多进行自我的反思和学****更需要向别的老师同事们请教，让我的孩子们能够真正地享受语文课堂。
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