文档介绍：什么是专注力训练课程
所谓专注力,就是我们常说的注意力,是指把视觉、听觉、触觉等感知觉集中在某一事物上的能力。保持良好的专注力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。打个比方说,在我们学****的过程中,专注力就像是心灵获取外界信息的门户,门开得越大,我们学到的东西就越多;而一旦专注力涣散或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此,法国生物学家乔治?居维叶说:“天才,首先是专注力。”
专注力又可具体表现为四个方面:
1、持续性注意:是指在较长时间内,对同一事物能集中、稳定地进行感知,其重点在于感知的集中性、稳定性、持续性。注意力高度集中、稳定,持续时间长,就能轻松理解、掌握课堂内容。
2、选择性注意:是指孩子在完成目标导向的行为时,只选择与目标有关的信息,而过滤掉环境中其他无关因素的能力。其重点在于注意的广度、深度及过滤干扰信息的能力。注意的范围够广泛,就能不丢不落不易错,全面完成学****任务;够深入,则能更好地理解、掌握深层次内容;过滤能力够强,就能排除外界环境干扰,专一地处理目标对象。
3、分配性注意:是一种能成功处理两项以上任务的能力。孩子上课的时候,要同时听老师讲、看书本或黑板,还要动手写笔记,并进行记忆和思考,也就是说要同时调动多种感官、完成多项任务。注意力能够分配适当,自然就能听、说、读、写配合流畅,思维活跃。
4、切换性注意:是指对两个以上的信息来源作交替监控的能力。孩子刚上完体育等动态的课程,马上要转换到学英文等静态的课程,这就需要有很好的注意力转移能力。切换性注意力强,自然就不拖、不犟、不分心,活泼又机灵。
专注力训练,就是通过对儿童的体、视、听等感官进行一系列有针对性的训练和活动,有效提升儿童专注力的集中性、持久性、广度,以及分配和转移的灵活性。
但目前市面上的专注力训练产品,大多是针对感统训练而设计,而多数儿童的注意力问题仅仅靠感统训练收效甚微。在此背景下,合拍专注力训练课程应运而生。
合拍专注力训练课程是提升学****行为和能力的刺激强化训练法,藉视、听、体觉的系列刺激训练,提升建构专注力所需要的集中力、稳定力及持续力,进而提高孩子的学****能力及学****效果。其内容,由教育部“十?五”、中国教育学会“十一?五”科研项目《0-12岁全脑潜能开发与提升》之实验课题组成,能解决儿童基础学****能力问题,最终达到激活儿童发散性思维、培养创造性思维等效果。
?它是基础学****能力的提升法(即从感知觉到记忆-理解-推理-分析-整合-应用的刺激强化训练法)。能有效解决上课走神无法专心、答题马虎考试粗心、作业拖拉难下决心、遇事草率不够细心、无法等待缺乏耐心、意愿低落健忘缺心等基础学****问题。
?它是学****行为与能力提升法(即训练积极主动的学****态度及设定目标、达成目标的具体能力)。让小朋友能够:看得仔细看得快,听得清楚讲得明白,用心想,记得住,一切事情做得好。
这套先进的培训课程,经不同华人地区的实践运用,被证明是卓有成效的,具备使小朋友拥有高度专注力的最大可能性。
课程还引进了全球首创、功能非凡的“点视笔”作为教学工具,能够帮助老师课前快速备课、课中轻松教学、课后科学评量,从而真正做到适性发展教学,全面提升孩子的学****热情、不断强化五觉感知能力。
学****密度与专注力
上次学校里面有一个免费的李阳英语讲座,好奇于