文档介绍：小学五年级上册数学期末试卷
(18%)
1 × () ()
2 11÷6 () ()
3 36000 =
胶水
120
瓶
记录本
12
本
总计金额人民币（大写）：佰拾元角分
八、应用题： (26%)
1、甲乙两地相距 740 米，两列火车同时从两地相对开出，经过
5 小时相遇，甲车每小时 72 千米，乙车每小时行多少千米 ?
3、一辆汽车前 2 小时平均行 40 千米，后 2 小时分别行了 千米和 千米，这辆汽车平均每小时行多少千米 ?
4、果园里有桃树和梨树共 340 棵，梨树的棵数比桃树的 3 倍还多 20 棵，果园里有桃树、梨树各多少棵 ?
5、李伟家客厅长 6 米，宽 米，计划在地面上铺方砖，商店里的方砖尺寸有以下几种：①边长 10 厘米。②边长 35 厘米。③边
长 40 厘米。④边长 50 厘米。请你帮李伟选择其中一种方砖，说说选择理由并算算需要买多少块这样的方砖 ?
四年级数学上册期末复****计划重难点知识点巩固
四年级数学上册期末复****计划重难点知识点巩固
一、复****内容：
本册教材共分八个单元：认识更大的数、线与角、乘法、图形的变换、除数是两位数的除法、方向与位置、生活中的负数、统计。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）与运用数学四大领域的知识。第二单元“走进大自然”旨在通过具体的生活实例向学生渗透运用知识的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。因此，在本单元没作单独的安排。另外两个整理与复****穿插在乘法与除法的学****后面，对知识的中段复****起到了很好的总结作用。而最后的总复****对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。
二、复****指导思想：
1．面向全体，多关注学困生。
2．认真备课、整理知识，杜绝以练代复****的现象发生。
3．避免平均使用力量，使复****走过场，真正查漏补缺，使学生学有所得。
复****时既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
三、复****目标：
1、通过整理和复****使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，
用“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复****使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算及探索规律的操作技能，加生对计算器的认识。
3、通过整理和复****使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能灵活应用运算律时计算简便。
4、通过整理和复****使学生进一步掌握直线、射线、角、平行
和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
5、使学生进一步掌握统计的 ` 基本知识和方法，熟练掌握条形统计图与折线统计图。
6、使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。
7、使学生尽力回顾本学期的学****情况，以及整理知识和学****方
法的过程，激发主动学****的愿望，进一步培养学生反思的意识和能力。
四、复****重点、难点：
复****三位数除以两位数的笔算，重点提高学生的试商能力；复****混合运算的重点是让学生熟练掌握运算顺序，提高计算能力；加强简便运算能力的培养；复****多位数的认识时，重点抓住多位数的读法和写法；复****统计与可能性知识时重点应放在促使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念。
五、学生情况分析：
对于学生本学期的学****情况主要从以下几个方面进行分析：