文档介绍：小学语文一年级下册语文园地一教学设计
小学语文一年级下册语文园地一教学设计
教学目标
在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”，正确书写“八、十”。 ( 重点别是按照什么顺序写的？
教师小结：书写汉字的第二条笔顺规则就是“先横后竖”。
互动活动：我们在写汉字的时候，除了要根据正确的笔顺规则
认真书写外，还要注意书写姿势。什么样的书写姿势是标准的呢？请大家一边做动作，一边说。最后练写。注意坐姿端正，握好笔。
利用投影仪展示作品，引导学生针对每一笔画在田字格中的占位以及笔画书写的长短进行点评。
教师小结：要想把字写得美观，不仅笔顺要正确，同时要注意笔画的位置，书写的长短等，这样才能把字写得美观、大方。设计意图：《语文课程标准》指出：规范写好汉字是教学的基本要求。
因此，我们的课堂教学，必须关注学生写字姿势是否正确，学生写字的基本技能是否掌握，从细节之处明确要求，严格要求，才能促进学生良好书写****惯的培养。
《文明礼仪伴我行》小学教学设计
《文明礼仪伴我行》小学教学设计
教学目标：
1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：
语言上讲文明 (2) 行为上讲规范 (3) 生活中讲卫生 (4) 活动中讲参与(5) 集体中讲团结 (6) 待人上讲礼貌 (7) 处事上讲谦让 (8) 时时处处讲安全
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明****惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学准备：
把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片
教学过程：
宣布“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始
一、班长讲话
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学生，应该如何去做呢 ?首先，举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你对别人的尊重。
同学们，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋****图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为****惯，争做文明好学生。
二、介绍文明礼仪知识：
三、交往礼仪
一人讲解，几个人表演
1、不要言而无信
2、不要恶语伤人
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
四、交谈礼仪
介绍交谈惯用语： ( 两个人表演 )
五、文明礼仪从我做起
1、我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的 . 最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关
系，净化校园风气。
2、分组介绍
第一小组：同学之间的文明礼仪
第二小组：师生之间的文明礼仪
第三小组：校园活动中的文明礼仪
分组展示
六、交流感受和想法。七、班主任讲话
同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。
小学《鸟的天堂》教学设计
人教版小学《鸟的天堂》教学设计
教学目标知识与技能
1、学会本课 14 个生字，能正确读、写生字组成的词语。
2、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。
过程与方法
抓重点句子，引导学生反复朗读，从理解课文内容，认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。
情感态度与价值观
通过有感情地朗读，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。
重点、难点
重点：
1、通过两次去鸟的天堂所看到的景物的对比，体会“鸟的天堂为”的含义。
2、通过朗读领悟课文，了解大榕树的外形特点，认识大榕树的奇特和美丽。