文档介绍：正能量学****心得体会
正能量学****心得体会
正能量学****心得体会
读《正能量》的心得体会
荣昌县吴家教育管理中心郭世军
炙热的暑期，为贯彻县教育工委县教委关于在全县教育系统中开展提素质·强师德爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、
广泛的且没有血缘关系的爱。 这种爱是神圣的， 是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会
到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，
教育实现了其根本的
功能。
三、以身作则，为人师表“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，最可贵的是身体力行。儿童、少年学生，
除了向书本上学****之外，主要是向教师学****在他们的心目中，教师的话就是真理，教师的
言行就是道德标准，教师是智慧的象征、高尚人格的化身。教师的榜样作用非常重要，教师
的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。
使学生真正感受到你不
仅是良师还是益友。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
四、精通业务，学而不厌教师的主要职责是让学生学到人类的知识和经验，因此，勤奋学****精通业务，掌握教
学规律，是培养出合格人才的关键。教育者必须先受教育。 “学然后知不足，教然后知困 ,,
正能量学****心得体会
故曰教学相长也。”这句话确实很有道理。
四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，
不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求
我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学****积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键， 只有精通业务， 才能将科学文化知识准确
地传授给学生， 而不至于误人子弟。 如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在
学生心中的威信就会逐步丧失， 学生对教师也没有信心可言， 对教师任教的学科也不可能有
学****兴趣，当然也不可能学好这门课程， 提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高
教学业务水平， 就必须自觉坚持学****和参加业务培训， 并在教学实践中锻炼和提高。我们一
定要与时俱进，孜孜不倦的学****积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、
正能量学****心得体会
精益求精。
教师的幸福感从何而来万泉镇霍李小学田军强幸福是什么？面对这个问题，让一千个人来回答，就会产生一千个不同的答案，它与个
人的主观体验有关， 在一些人看来是比较幸福的事， 在别人眼里未必就是幸福的。作为一种
主观感受，我们无法给出一个关于幸福的确定标准， 但作为一种与社会客观条件紧密相连的
主观感受，也是能找出一些共同的东西来。作为一名教师，有时候我们会为一堂课上的精彩而感到幸福；会为学生送来的一件小礼
物感到幸福；会为自己的学生成长为社会的有用之才而感到幸福； 也会为自己的学术思想得
到别人的认同而感到幸福 ??可以说这样的感受无时不在，无处不有，只要我们用心体验，就
会发现，其实我们是被幸福包围着的。那么，什么样的人才是最幸福
的，教师的幸福感从哪
里获得呢？
有这样一个例子。有一家外国的媒体在世界范围内调查人们对于幸福的理解，人们给出
了各种各样的答案， 但其中有一些答案是很多人都普遍认同的， 这家媒体对此作出总结，认
为一般情况下幸福的人是具备这些特征的， 一是要必须劳动， 但这种劳动是创作性的劳动；
正能量学****心得体会
二是要有梦想，对未来充满希望的人才是快乐的；三是要心中有爱，这种爱是无私的、不记
报酬的爱；那么，根据以上几种观点，我们就会发现，如果一个教师也从这几方面着手去做
的话，也会感到幸福的，这也应当是教师幸福感的源泉。作为一名教师，首先必须要劳动。劳动就是去实践或是践行，它是人获得意识的前提，
是各项能力得以不断提升的重要途径。 包括脑力劳动和体力劳动， 对于教师来讲，更为侧重
脑力劳动。劳动也是要掌握方法和技巧的， 是需要不断变革和创新的，循规蹈矩、按部就班
的劳动是低效的， 只是每天都在重复着昨天的故事， 而创造性的劳动每一天都会