文档介绍：音乐《祖国祖国我们爱你》教案
导读：关于《祖国祖国我们爱你》这首歌有什么教案呢 ?下面
是我收集的音乐《祖国祖国我们爱你》教案，欢送大家参考。
一、教学目标
、认知目标 : 能用欢快、
音乐《祖国祖国我们爱你》教案
导读：关于《祖国祖国我们爱你》这首歌有什么教案呢 ?下面
是我收集的音乐《祖国祖国我们爱你》教案，欢送大家参考。
一、教学目标
、认知目标 : 能用欢快、 活泼的心情， 甜蜜的歌声演唱歌曲，并踊跃地参加表演歌曲。
、实力目标 : 开发学生对音乐的感知力、表现力和缔造力，造就学生踊跃参加、自主学****团结协作的实力。
、情感目标 : 酷爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的华蜜感、骄傲感。
二、教学重点
在倾听中完整地唱好并表现好这首歌曲。
三、教学难点
第三乐句的歌颂和激发学生对祖国的酷爱之情。四、教学用具
教学用琴、歌词卡片、小奖品、音乐课件。
五、教学方法
主要采纳形象直观性、 体验性、探究合作性、 综合性教学法，
使技能训练渗透于艺术感受中，贯穿于音乐实践中，让学生在欢
乐中学****br/>
六、教学手段
采纳听歌曲、看影片、说感受、小组赛、编动作等手段相结
合的方式来感知音乐。
七、教学思路
抓住学生的新奇、好动、形象直观思维强的年龄特征和留意
课堂上教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。
八、教学组织与形式
面对全体学生、小组合作、注意特性开展，以鼓舞和表扬为
主，以提示和协助为辅，增加孩子们的自信，提高他们的学****热
忱。
九、教学设计理念
以音乐审美体验为核心，着眼于学生的主动开展，致力运用
现代信息技术优化课堂教学，使学****内容生动好玩、丰富多彩，
引导学生主动参加音乐实践，敬重个体对音乐的不同体验和学****br/>方式，以提高学生的审美实力，开展学生的缔造性思维，形成良
好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学****音乐、享受音乐奠定
良好的根底。
十、教学过程
一、组织教学
、师生听着《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。
、师生用音乐语言相互问好。
二、导入新课
、课件展示世界地图。
问 : 孩子们，这是什么 ?谁能在这张地图上找到我们的祖国?
、课件展示中国地图。问 : 你是怎么找到的 ?
师 : 是啊 ! 我们宏大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来观赏祖国的风光吧 !
3 、用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课
件展示祖国的风光图片 ( 如: 长城、故宫、黄河等 ) 和奥运夺金、火箭放射、阅兵仪式等精彩片段，让学生观