文档介绍：幼儿园特殊儿童教养计划
一、 情况分析蔡皓阳小朋友是我园托儿所的幼儿，已渡过了入园
时的适应期，因此很快地融入到这个集体中来，但是规则意识不强， 随
意性很大；而且比较地懒惰，做任何事小手都不肯拿出
幼儿园特殊儿童教养计划
一、 情况分析蔡皓阳小朋友是我园托儿所的幼儿，已渡过了入园
时的适应期，因此很快地融入到这个集体中来，但是规则意识不强， 随
意性很大；而且比较地懒惰，做任何事小手都不肯拿出来；同时也 比较
地任性。由于在托儿所的时候对于托儿所幼儿的规则训练并不是 很注
意，刚入托时托儿年龄较小，没有太多的规则。来园后的桌面游 戏托儿
的兴趣并不是很高，每天玩了一会儿就会把玩具扔得满地都
是，因此阳阳在托儿所就已经形成了一种****惯， 没有自己整理玩具的<br****惯。进入小班之后，一时之间不能马上改过来，早上来园后玩好桌 面
游戏不会整理玩具。课后一会儿时间他也会到各个区域中乱窜，把 各种
玩具都拿出来玩一遍。阳阳较其他幼儿来说，又比较地懒惰，参 与各项
活动的积极性不高。老师拍铃鼓的时候，他就坐着不动，而且 是整个身
子躺在椅背上。在操作活动中耐心不够，注意力不能很好的 集中，容易
分散。做任何事老师都要不断地提醒他、催促他。阳阳也 比较的任性，
有一次吃玩水果后其他幼儿都把桌子上的水果皮仍到了 垃圾桶里，只有
阳阳前面还有一大堆。老师提醒他应把水果皮扔掉， 他就是不肯扔掉，
还在一边撒娇。这与家庭教育方式也有关：
就因为这样，他没有奖到五角星。放学爷爷来接他时，他说：
“爷爷，帮我买好多好多五角星。”爷爷就要求老师帮他也贴一
颗，而且没有询问为何没有奖到五角星。
二、 具体措施
（一）良好行为****惯的培养
1 增强他的规则意识，教师教给他整理玩具的方法，让他知道 玩好
玩具后应自己整理。
2、使他了解课后如果老师没请拿玩具玩，就不应该随意去拿。
（二）激发参与活动的兴趣
1、调动他的积极性，使之主动参与到活动中来。
2、平时让他多进行一些动手方面的操作，提高起动手能力，增 强
起信心。
（三）良好个性的培养
1、在日常生活、 教学活动中形成良好的个性， 懂得谦让、 互助
2、开展家长工作，让家长配合共同培养起其个性，在家不要太 娇
惯和溺爱幼儿。
幼儿园环保工作计划
为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同 时
针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划
主题：
幼儿环保意识的培养
目标：
1. 激发幼儿热爱自然