春天的小雨滴滴滴[10].doc

文档介绍：春天的小雨滴滴滴
教学目的：
1。 认识生字“篷、淅、沥、咚、絮”，积累词语“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品味、凉丝丝、甜蜜蜜"，正确读好象声词。
2. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的句子或小节。
3。 说说比喻和拟人的作用。
4春天的小雨滴滴滴
教学目的：
1。 认识生字“篷、淅、沥、咚、絮”，积累词语“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品味、凉丝丝、甜蜜蜜"，正确读好象声词。
2. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的句子或小节。
3。 说说比喻和拟人的作用。
4。 体会作者喜欢春雨的感情。
一. 谈话说话,提醒课题
1。 第一课我们学了一首有关春天的诗，一起背背看。
2。 今天我们要学****一篇描写春雨的散文。出示课题：3。春天的小雨滴滴滴
3. 作者简介：陈木城 台湾彰化人，台湾著名儿童文学作家.
二。 整体感知课文，学****生字
1。 听课文录音，初步感知课文。
2. 自读课文,想一想：根据提示把课文分为两部分。
A。 春雨落在不同的物体上，发出不同的声音.
B。 雨中观雨，感受春雨，体会了人们对春雨的喜欢之情。

三。检查反响

2。1-14节写了春雨落在不同的物体上,发出不同的声音。
15—20节写了雨中观雨，感受春雨，体会了人们对春雨的喜欢之情。
3。 出示生字新词，并理解
淅沥 音乐厅 嗵嗵嗵 花絮 凉丝丝 播种 甜蜜蜜
淅沥——象声词 花絮——比喻各种有趣的零碎新闻。
四。学****课文，朗读感受
轻声读1—14节，考虑：小雨发出了哪些声音？为什么会发出不同的声音？
1。丁丁东东 (篷顶的波浪板上、铁皮的屋顶上） 滴滴答答(树林的叶子上) 淅沥淅沥 （油加树上) 啪啦啪啦(相思树上)