春天的小雨滴滴滴[20].docx

文档介绍：春天的小雨滴滴滴
　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
　　教学目的：
　　　1、检查学生预****情况,帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字，初步理解“淅淅沥沥、春天的小雨滴滴滴
　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
　　教学目的：
　　　1、检查学生预****情况,帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字，初步理解“淅淅沥沥、演奏、播种、仰着、品味”等词语。
　　　2、初读课文,理解课文内容，理清文章脉络，提出不懂的问题.
　　　3、练****朗读课文。
　　教学重难点：学会生字新词.
　　教学过程：
　　一、朗读题目,理解题目。
　　二、检查预****情况，帮助学生掌握生字新词.
　　　1、出示文字投影片,检查并纠正带点字的读音：
　　　　　跌下来、似的、播种、仰着脸
　　　2、出示文字投影片，指导学生记住字形：
　　　　　沟、蹄、滑、密、撒、播、乳
　　　3、重点指导“播、乳”字的书写，学生练****br/>　　　4、结合课文中的语句，理解词义：淅淅沥沥、演奏、播种、仰着、品味
　　三、自读课文，理解课文的主要内容。随机板书，理清文章的脉络。
四、随堂理解
1. 淅淅沥沥：。
请你从文中找出几个这样的词语。本自然段采用了什么修辞手法？
请你从本自然段中找出一个排比句和一个拟人句。
2。读句子,注意红色词语，结合课文想想句子的意思。
⑴、下了春雨,春天就来了。我喜欢春雨,它在树林里演奏，在大地上播种。
⑵、所有的种子都回到了大地的床上,让母亲抱它,亲它教它发芽。
五、随堂训练
1、扩词练****br/> 沟（ ）（ ）( ）