梅城中学导学案.doc

文档介绍：梅城中学导学案
年级 九年级 科目 历史 备课人 曹金宝
课题 第16课 殖民地独立运动
【认定目的】(心中有目的，你就会走向成功！）
1、知道玻利瓦尔指导的反殖民斗争、印度民族大起义等史实，
2、梅城中学导学案
年级 九年级 科目 历史 备课人 曹金宝
课题 第16课 殖民地独立运动
【认定目的】(心中有目的，你就会走向成功！）
1、知道玻利瓦尔指导的反殖民斗争、印度民族大起义等史实，
2、理解殖民地人民对抗斗争的正义性和艰巨性。
【自主学****br/>（一)“解放者”玻利瓦尔
， 殖民者在拉美的殖民统治引起了当地人民的强烈不满和对抗，西属拉美殖民地纷纷掀起了 。
，“解放者” 和
组成的 ，解放了 。1825年 独立.
3。在独立运动中和玻利瓦尔齐名的指导人是 ,先后使 、 获得独立，被称为“ ".[来源：学。科。网Z。X。X。K]
，拉美许多国家摆脱了 、 的殖民统治，获得了独立.
（二）印度民族大起义
1．英国以1600年成立的 公司为据点，以
的名义，对印度进展殖民侵略活动。英国人获取了印度大量的财富，并把这些财富迅速被投入 ，转化为 ，成为英国资本主义开展的重要 。
2．英国的殖民侵略引起了印度全社会的不满，1857—1859年，印度爆发了“
”起义,后开展成为全民族反英大起义.
3。章西女王 在保卫瓜缪尔战斗中的牺牲，表现了印度人民对抗外来侵略的不屈精神。 年，印度民族大起义失败。
【共同探究】(不依附、不从众、让独立考虑成为****惯)
1．阅读以下材料材料一　右图
材料二　假设一个人忘掉了他的家庭首先属于国家，其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民，不能得到尊重。
请完成: （1）图中的人物是谁？
(2）结合所学知识列举他的主要事迹。
(3)结合材料二并联络所学知识分析，我们从他身上能学到哪些优秀品质？
2、阅读以下材料，答复以下问题:
材料一 19世纪中叶，印度约有150万人死于饥饿。目睹这种惨状，就连英国驻印度的一个总督也不得不承认：“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了.”
材料二 征服印度期间,，一人就从国库中盗走价值23万英镑的金银财宝。据统计，1757～1815年间，英国从印度榨取的财富不下10亿英镑。
（1)材料一中印度“悲惨的境况”是由哪国的殖民统治和殖民掠夺引起的？该国在印度的殖民机构是什么？
（2）材料中的这些殖民统治和掠夺最终给印度造成了怎样的后果？这些殖民者的统治和掠夺对其本国的开展