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领导力提升培训总结
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领导力提升培训总结
李玉东
非常有幸在自己走上中层管理岗位的初2、目标的制定一定要根据任务的性质，特点，在实施之前做好，一旦进入实施过程，再想调整将会十分艰难。
第二，另外几项活动让我体会到，对一个团队来说，计划和沟通是完成整个任务的关键。举例来说，在完成积木游戏项目过程中，我们组在项目开始前对可能出现的状况进行了充分的考虑，，进行了合理的分工做了很好的实施计划，在实施过程中我们的指挥人员用最简洁最有效的语言发号施令，操作人员能够立即领汇指挥人员的意图，很顺利的完成了所有任务。之所以项目完成的效果好，就得益于我们计划的全面和沟通的充分。与此相对的是我们在完成七小板的拼接过程中所展现出的慌乱。大家只知道自己所承担项目集的目标，以及整个项目的节点要求。每一组在拿到任务书后都立即开始拼接，相互间抢占资源，甚至有人都不知道这是一项考量整体完成情况的项目。之所以出现混乱的状况，归根结底是我们没有从全局考虑整个项目，每一组都是走一步算一步。指挥组在拿到自己的领导任务书后没有发挥自身的领导职能，没有整合所有资源，进行合理的分配。关键问题是，指挥组没有选择利用一点时间和大家进行沟通，通过沟通了解各小组状况，交代整个团队的完成目标，制定整个项目的实施计划。

将以上两个项目实施过程中展现的状况与实际工作进行结合可以得出以下结论：
1、在日常工作中，要通过沟通让自己和下级明确每项任务的目
标，并且通过沟通协调后制定合理的计划。不能让下级来猜测自己的做法对与否，方向对与错。
2、计划和目标以及沟通不是独立存在的，他们是紧密相连的，即计划是连通团体的经脉，计划是走向目标的诺言，计划是交流沟通的工具，计划是实现成功的保证。
3、在工作过程中发现下级和团队的工作方向与上级要求的方向以及自己的本意出现较大偏离的时候，要敢于喊停，敢于进行调整，排除对责任的恐惧和回避，勇于担当，发挥作用，履行职责。
第三、我一直对在工作分配上是应该多用能力强、经验丰富的老员工，还是应该多给经验相对欠缺的新人锻炼机会存有困惑。通过几位老师这几天的理论培训，我得到了启发。

1、再分配工作过程中，要首先考虑这件事是不是两类人都能做，如果都能做，那就按照“老事新人做，新事老人做”的原则进行分配。这样既可以避免“老人做老事”时的厌烦心理，又能