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中考古典诗词鉴赏题答题技巧
一、古诗词的分类
按取材范围、内容和所表达的情感来看，诗词可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗〔咏史诗〕、南》
〔5〕依依不舍的留恋：岑参《白雪歌送武判官归京》
〔6〕情深意长的勉励：王勃《送杜少府之任蜀州》
4、生活杂感
〔1〕寄情山水，悠闲田园：陶渊明《归园田居〔其一〕》，《饮酒》〔其五〕；陆游《游山西村》
〔2〕对田园美好生活的赞美：孟浩然《过故人庄》
〔3〕对归隐田园的热爱与向往：陶渊明《归园田居》
〔4〕赞美祖国壮丽山河：杜甫《望岳》
〔5〕凭古吊今的情怀：杜牧《赤壁》
〔6〕仕途失意的苦闷或豁达的胸襟：李白《行路难》；龚自珍《己亥杂诗》
〔7〕告慰平生的喜悦：白居易《钱塘湖春行》
〔8〕纯洁的爱情：《关雎》《蒹葭》
5、温馨提示
在答复诗歌表达的思想感情时，必须具体：“表达了作者因何事而怎样的思想感情”，一般用四字短语来答。
三、诗歌中的常见意象
意象：“意”就是意念，“象”就是物象。有一个想法〔诗歌的主题思想〕后，把所要表达的情感用物象呈现出来，正如苏联诗人马雅可夫斯基所说，“用你的想像套上人间的这辆大马车去飞奔。”，不光是诗歌还有其它文体。窗体底端
熟悉这些经典意象对于我们理解鉴赏诗歌意义重大。
1. 月亮：思乡怀人、衬托情思。露从今夜白，月是故乡明。〔杜甫《月夜忆舍弟》〕小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。〔李煜《虞美人》〕；
2. 菊花：傲霜坚强、隐逸高洁、清高脱俗。朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。〔屈原《离骚》〕以饮露餐花象征自己品行高尚、纯洁不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。〔元稹《菊花》〕表达了诗人对坚贞高洁品格的追求采菊东篱下，悠然见南山。〔陶渊明《饮酒》〕借菊寄寓诗人精神人格品质；
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3. 梅花：不畏严寒、冰清玉洁、 孤傲清高。 一朵忽先变，百花皆后香。( 陈亮《梅花》严寒中最先开放的特点，敢为天下先的品质) 遥知不是雪，为有暗香来。〔王安石《梅花》纯洁洁白，因风布远，香色俱佳〕不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。〔王冕《墨梅》清高守节，决不附应流俗〕零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游《卜算子》备受摧残的遭遇，不愿同流合污的高尚情操；
4. 松柏：傲霜斗雪、孤直耐寒、 坚贞不渝。后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。〔刘禹锡〕愿君学长松，慎勿作桃李。〔李白《赠书侍御黄裳》韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗奉劝他，希望他做一个正直的人。〕岂不罹凝寒，松柏有本性。〔刘桢《赠从弟》勉励堂弟要像送松柏那样坚贞，在任何情况下保持高洁的品质。〕
5. 荷莲：“不染”的高洁，谐音双关“怜”。采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。〔南朝乐府《西洲曲》： “莲子”即“怜子”，“青”即“清”。采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。〕雾露隐芙蓉，见莲不分明。〔晋《子夜歌四十二首》之三十五。利用谐音双关的方法，写出一个女子隐约地感到男方爱恋着自己。〕；
6. 梧桐：凄凉悲伤。金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。〔王昌龄《长信秋词》句以井边叶黄的梧桐破题，衬托了一个萧瑟冷寂的氛围〕一叶叶，一声声，空阶滴到明。〔唐人温庭筠《更漏子》〕梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。〔李清照《声声慢》〕一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。〔徐再思〈双调水仙子? 夜雨〉以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思〕 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 〔白居易《长恨歌》〕寂寞梧桐深院锁清秋。〔李煜《相见欢》〕；
7. 杨柳：惜别之情思亲之意、怀乡之思 。使别离蒙上悲切忧伤痛苦迷茫的情调， 尽管春光无限，也会黯然伤神， “杨柳岸”成了凄苦离愁的地方。 “烟柳断肠处” 道明柳的意境就是凄婉哀怨。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。〔《诗经》〕绿杨陌上多别离。〔温庭筠〕会得离人无限意，千丝万絮惹春风。〔郑谷《柳》〕杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？〔无名氏《送别》〕唐朝，折柳送别更是盛行，长安灞桥，专门种植了许多杨柳，供人们离别时候攀折。长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。〔周邦彦〕，外表是爱惜柳树，深层的却是感慨人间离别频繁，情深意挚，耐人寻味。杨柳含烟灞岸春，年年攀折为行人。〔戎昱《途中寄李二》〕年年柳色，灞桥伤别。〔李白《忆秦娥》〕；
：餐风饮露、品行高洁。居高声自远，非是藉秋风。〔虞世南《蝉》〕本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。〔李商隐《蝉》〕得饮玄天露,何辞高柳寒。(刘删《咏蝉诗》) 饮露身何洁,吟