文档介绍：
教学
要求
，感受课文描绘出的美妙的春雨中的声音世界,激发学生对大自然的热爱之情.
、新词，积累描写声音的词语。
3。想象春雨“滴滴答答”的声音世界,，雨滴发出清脆的声音，给人以美的享受。（精品文档请下载）
投影出示:站在楼顶上看雨,雨丝细细的，密密的，随风飘洒,如同轻轻地把种子撒在大地上。
学生乙:从这句话中可以想象出春雨随风飘洒的动态美。春雨朦胧而轻盈，给大地的一切生命带来了活力，滋润了万物.（精品文档请下载）
四 有感情地朗读课文
，练****有感情地朗读课文。
。
五 背诵课文中自己喜欢的段落
.
2。举行背诵比赛,激发学生学****的兴趣.
,注重教会学生正确的朗读技巧,培养良好的阅读****惯。如在朗读《春天的小雨滴滴滴》时,要求学生开动脑筋想一想:小雨为什么会发出各种不同的声音？这样学生就会仔细阅读，认真考虑。（精品文档请下载）
2。课上鼓励学生多提问,做一个爱考虑的学生,即使是学这样一篇感性的散文时，也要求学生提出问题，从而引发他们的考虑，加深对课文内容的理解。（精品文档请下载）
春天的小鱼
1。扩词练****br/>沟(山沟)(沟通）(水沟) 脉(山脉)(脉搏）(动脉）
集(集合)(几种)(集市) 播（传播）(播放)(播送)
。
（笔直）的小路 (美丽)的花伞
（广阔）的大地 （晶莹)的雨滴
3。按课文内容填空。
站在楼顶上(看雨）,雨丝(细细的),(密密的)，（随风飘洒）,如同轻轻地把种子(撒在)大地上。
4。阅读课文片段,答复以下问题.
淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上,，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，快乐得哗啦哗啦，哗啦哗啦,你推我挤.（精品文档请下载）
(1）短文一共有（2)句话.
（2)在描写雨声的词语下面画“ ”。 
(3)用“"画出文中的比喻句。
一 描写雨的古诗
1。夜来风雨声,花落知多少。（孟浩然《春晓》）
，天气晚来秋。(王维《山居秋暝》)
3。好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
,绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》）
,铁马冰河入梦来.（陆游《十一月四日风雨大作》）
，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》)
7。寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
8。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》)
二 课文中出现的树
1。油加利树，学名大叶桉，原产澳洲。常绿乔木，高可达15米，夏日开花，呈白绿色，不显著。,可在庭园中栽培或做行道树、防风树，材可供建筑用，蒸馏树叶可得挥发油,可作为制造杀虫剂及香水的原料。（精品文档请下载）
，别名台湾相思,直干相思树别名大叶相思树、,