文档介绍：: .
1、珍爱生命
教学目的:
1、引导学生知道生命来之不易，体会生命的可贵。
2、从生活点滴中体: .
1、珍爱生命
教学目的:
1、引导学生知道生命来之不易，体会生命的可贵。
2、从生活点滴中体会父母亲人对我们的关爱,知道生命不止属于我们自己，也属于关爱我们的每一个人。
3、懂得只有养成良好的生活习惯，才能拥有一个安康的身体，我们要从生活小事做起，保护身体，珍爱生命。
教学重点：
知道生命是来之不易的，我们要珍惜自己的生命，养成良好的生活习惯。
教学难点:
体会生命的可贵和美妙，学会珍爱生命，懂得养成良好的生活习惯，才能拥有一个安康的身体。
教学准备:
多媒体课件、课本插图。
预习要求:回忆日常生活中父母和亲人对我们的关爱，初步懂得生命的可贵。
教学过程：
一、导入新课
1、同学们,我们每个人的生命只有一次，因此在成长的过程中，我们要爱惜自己的身体，珍惜自己的生命,安康安全的生活。（精品文档请下载）
提醒课题：1、珍惜生命
二、认识生命的珍贵
1、老师引导：同学们,你们知道妈妈是怎样把我们生下来的吗？课前老师布置大家回家跟妈妈交流，理解爸爸妈妈是怎样生下我们，又怎样把我们抚养大的。（精品文档请下载）
2、出示课本2页的图片，引导学生读一读,理解我们出生时的情况.
3、老师相机补充婴儿在妈妈在妈妈肚子里面生长发育的一些知识，引导学生体会妈妈怀孕的辛苦和对肚子中新生命的期待,进一步感受妈妈对我们的爱.（精品文档请下载）
4、老师引导:同学们，我们是爸爸妈妈生命的延续，从妈妈孕育我的那一天起，他们就对我们有着许多美妙的期待。从我们出生的那一刻起,爸爸妈妈和所有的亲人就盼着我快点儿长大，他们把所有的爱都给了我们。当我们有了一点点进步，他们就会非常快乐。下面就让我们分小组来把爸爸妈妈、爷爷奶奶关心我们的一些点点滴滴，和同学分享分享。（精品文档请下载）
5、全班交流，老师有选择的引导学生上讲台讲一讲生活中感人的瞬间，并相机配上轻音乐，营造一种温馨的气氛，引导学消费生思想上的共鸣。（精品文档请下载）
老师引导：同学们，我们获得了一点进步，最快乐的是爸爸妈妈和爷爷奶奶，他们对我包含了非常大的期望。大家知道，我们的爸爸妈妈和爷爷奶奶对我们还有哪些期望吗？（精品文档请下载）
6、老师小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶对我们给予了很高的期望，我们不能辜负他们的期望,那就从如今开场，让我们努力学习，不断进取，努力成为对家人、对社会有用的人.（精品文档请下载）
三、摒弃生活中的不良习惯
1、老师引导:珍爱生命,我们要从呵护身体开场。那么怎样才能呵护身体呢？这就要从我们的生活习惯开场谈起。老师先给大家讲一个小故事，故事的主人公是一个小老虎。他天天吃爆米花，肉和蔬菜他都不愿意吃，爸爸妈妈想了很多方法,都没有用。有一天,他去参加夏令营，在爬山的途中,大家都高快乐兴的往山上爬，只有小老虎累的气喘吁吁，头昏眼花，没过多久，小老虎就体力不支，晕倒了……（精品文档请下载）