文档介绍：电子信息专业
课程设计
教学指导
DSP实验室
基于DSP的音频采集、存储
与回放系统设计与实现
程方程方
DSP实验室
11、课程设计安排、课程设计安排
四部分:
1、讲课,由老师对总体设计思路、硬件设计基础、软件设计
基础进行介绍,并提出具体要求和注意事项;
2、阅读提供在网络上的相关资料,进行方案设计和具体的软
硬件设计;
3、在实验室进行仿真调试,直至在系统板上能脱机运行,完
成课题要求的功能;
4、请老师做出功能和指标的评估和验收。
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22、课程设计的意义、课程设计的意义
《DSP原理与应用》对于电子信息专业学生的重要性;
本课程设计与理论课和实验课一起构成了《DSP原理与应
用》完整的课程体系结构;
针对理论课、实验课中没时间或不方便涉及的内容和需要
强调的重点进行补充和完善;
对一个功能完整的系统进行设计和实现,体会DSP技术的
系统性和完整性;
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33、选题的依据、选题的依据
涉及的知识面较广,但不深奥。工作量适当;
和我校通信背景吻合;
体现了电子信息的专业特色;
系统的实现功能有趣,对学生有吸引力。
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44、典型的、典型的DSPDSP系统系统
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55、系统设计要求、系统设计要求
设计一个以C5509为主体可以实时进行音频数据采集、存储
和回放的系统方案。
设计系统的硬件电路图,用PROTEL画出原理图,确保电气
特性正确。
编写系统软件的核心部分,(通用的头文件教师提供),用
C语言进行工程设计,S调试环境的使用的方法,在
集成开发环境中仿真实现功能。
在系统板上脱机运行程序,实现实时音频数据采集、存储和
回放的过程。
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66、系统总体结构框图、系统总体结构框图
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77、提醒、提醒
地点:信科楼:S911,S1402。
时间:见具体的时间人员安排表格。
没安排的同学不是放假,请在自己的计算机上继续
工作或从事案头准备工作。
在安排时间段里,需要签到,特殊情况,要请假。
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硬件设计方案
雷宏江雷宏江
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