文档介绍：，感动我的做法还很多很多，比方学生的课间活动，老师都不希望学生疯打疯闹，只是一味的禁止、说教，而细心的作者呢，他会给孩子们创造条件，让孩子们在课下能做有益的活动；作者会提前把学日数和课时数都算出来，甚至还计算出直接与儿童交往的分钟数。这样，，感动我的做法还很多很多，比方学生的课间活动，老师都不希望学生疯打疯闹，只是一味的禁止、说教，而细心的作者呢，他会给孩子们创造条件，让孩子们在课下能做有益的活动；作者会提前把学日数和课时数都算出来，甚至还计算出直接与儿童交往的分钟数。这样，会意识到自己肩负的责任重大，一秒钟都不能浪费，要把每一秒钟都播种到精耕细作的日益改进的教育田野里去……
其实想想，作者这么多的感动，到底源于什么？难道作者真的是教育天才吗？否也，作者比咱们多的是满腔的爱，是无私，是勤奋，是细心，是坚持……我只要做到了其中的一点或几点，相信我也是很棒的教育者。向阿莫纳什维利学习！
说到钦佩，
其次是他对学生的“爱〞和“理解〞。 阿莫纳什维利认为孩子的行为背后，总有他认定的想法，请试着了解他，不要急于批判他。蹲下身来站在孩子的立场去看、去想，您才能了解孩子眼中的世界。教师也只有站在儿童的立场上，在洞察了儿童的内心，理解了儿童的行为举止的根底上，才能取得儿童的信任，才能有效地开展教学活动从而使儿童自愿地接受教育，快乐地学习。
……如此多的教育细节，都让我们感受到他对学生的爱，对教育的热情与执着。所以以后我要学会控制自己的情绪，学会耐心倾听，学会尊重学生，学会对学生的爱与理解。
“孩子们，你们好！〞多么亲切的一句话啊！作为一名教师，就应该全心全意的爱孩子，爱不是喊在口头上的，而是表达在每一天，每一堂课，每一次与孩子的交往中。要想教育好学生，必须了解他们，尊重他们，热爱他们，把自己当做学生，学会换位思考，站在他们的立场上，了解他们的心理，了解他们的行为举止，知道他们的需求，
珍视他们的感情，以他们的乐为乐，以他们的忧为忧，与孩子心心相通，与孩子打成一片，成为孩子的朋友。
阿莫纳什维利老师的每一条教育箴言都像路标一样，为我们指出了一条通向成功的教育之路，让我们细细品味和斟酌，运用于我们的教育实践，让我们用今天的太阳创造出明天的美好！
    
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