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第一单元生活智慧与时代精神（哲学得基本问题）
第一课美好生活得向导
考点1、生活处处有哲学
义、怎样建设社会主义”得问题,创造性地回答了“建设设么样得党、怎样建设党”得问题。解放思想、实事求就是、与时俱进就是“三个代表”重要思想得精髓。
第二单元探索世界与追求真理（唯物论与认识论部分）
第四课探究世界得本质（唯物论部分）
考点1、世界得物质性原理
自然界就是物质得；人类社会就是物质得。意识就是物质得派生。因此,世界就是物质得世界,世界得真正统一性在于她得物质性。
方法论:想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,使主观认识与客观实际相符合。
考点2、什么就是物质？
辩证维族主义物质概念认为物质就是不依赖于人得意识,并能为人得意识所反映得客观实在。辩证唯物主义概念概括了宇宙间一切客观存在着得事物与现象得共同本质,而不就是指某一种物质得具体形态。
物质世界得唯一特性就是客观实在性。物质世界得根本属性就是运动。
考点3、物质与运动得关系
运动就是指宇宙间一切事物、现象得变化与过程。
（原理内容）运动就是物质得根本属性与存在方式,物质就是运动得承担者。
（方法论）这一原理要求我们反对离开运动谈形而上学。反对离开物质谈运动得唯心主义考点4、运动与静止得关系（1）区别:运动,就是指宇宙间一切事物、现象得变化与过程。就是绝对得、无条件得、永恒得。静止,就是运动得一种特殊形式。就是相对得、有条件得、暂时得。
（2）联系:动中有静,静中有动。世界就是绝对运动与相对静止得统一。
（3）只承认静止而否认运动,就是形而上学得不变论;只承认运动而否认静止,则导致相对主义与诡辩论。
考点5、规律得客观性与普遍性原理规律得含义:事物运动过程中固有得本质得、必然得、稳定得联系。
规律得客观性:规律就是不以人得意志为转移得。她不能被创造、也不能被消灭。
规律得普遍性:自然界、人类社会、人得思维,其运动变化与发展都就是有规律得。
方法论:必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。否则,就会受到规律得惩罚。
考点6、规律就是可以认识与利用得
人们可以认识与把握规律;并根据规律发生作用得条件与形式,利用规律,改造客观世界,
造福人类。
第五课把我思维得奥妙（唯物论部分）
考点1意识得本质（什么就是意识？）
意识就是物质世界长期发展得产物（意识得起源）。意识就是人脑得机能（意识得生理基础）。
意识就是人脑对客观存在得主观映像（意识得本质）。
意识得内容就是客观得,意识得形式就是主观得。无论正确得意识还就是错误得意识,都就是人脑对客观存在得反映。意识得形成离不开社会实践。
考点2、意识得作用（意识得能动性）
（1）人能够能动地认识世界。表现为:
意识活动具有目得性与计划性。意识活动具有主动创造性与自觉选择性。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
（2）人能够能动地创造世界意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中得东西变成现实中得东西,创造出没有人得参与永远也不可能出现得东西。
意识对于人体生理活动有调节与控制作用。高昂得精神,可以催人向上,使人奋发;萎靡得精神,会使人悲观、消沉、丧失斗志。
考点3、尊重规律与发挥主观能动性相结合原理
（1）发挥主观能动性,就是认识与利用规律得必要条件
（2）尊重规律,就是正确发挥主观能动性得前提与基础
（3）方法论:必须把尊重规律与发挥主观能动性结合起来。片面强调任何一方面都就是错误与有害得。
（既要尊重规律,即尊重规律得客观性,按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性,即充分利用有利条件，克服不利条件、实事求就是（p4（1）?什么就是解放思想、与时俱进，求真务实。
考点5、求真务实,正确认识与把握国情,就是建设有中国特色社会主义事业必须解决得首要问题考点6、怎样坚持一切从实际出发、实事求就是?
坚持一切从实际出发、实事求就是得基本要求:①坚持一切从实际出发，实事求就是要尊重物质运动得客观规律，从客观存在得事物出发。②坚持一切从实际出发，实事求就是要发挥人得主观能动性，不断解放思想，与时俱进。③坚持一切从实际出发，实事求就是要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。④坚持一切从实际出发，实事求就是既要反对夸大意识能动作用得唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为得思想。
第六课求索真理得历程（认识论部分）
考点1、实践得含义与特点
实践就是指人们改造客观世界得一切物质性活动。实践就是主观之于客观得活动。
实践具有客观物质性。（即实践得构成要素,实践活动得过程及其结果都具有客观性