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浅谈教师职业道德.doc

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文档介绍:浅谈教师职业道德
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbo。这就要求教师要具有渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的此岸,风雨无阻,无怨无悔。
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
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  教师被人们誉为“人类灵魂的工程师〞.干的是“太阳底下最光芒的职业〞。为了这个称呼,多少教师放弃优厚的物质生活条件,甘愿年复一年、日复一日地在三尺讲台上用青春和智慧书写平凡的人生,用心血和汗水谱写动人的诗篇。   
  一、“师德修养〞是教师职业道德建设的根底 
   
  一个合格的教师,不仅应掌握一定的专业知识,懂得教育规律.具有教育和教学的各种能力,而且应具有较高的职业道德修养。这样才能在职业劳动中不断提高教师对道德的认识,标准自己的道德行为,培养崇高的思想情操和良好的道德品质;才能充分调动自身的积极性和创造性,在社会主义现代化建设中,有所作为,有所前进。教师不仅是社会文化价值与道德准那么的传递者,而且是代表和具有这些价值和准那么的人。在教育教学的实践中,我们看到,更能在心灵上影响学生的往往不是教师的“说〞,而是教师的“行
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
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〞,而是由教师道德水平决定的,是反映教师真实品格的行为。“德高为师,身正为范〞,教师的爱博大无私。深沉久远,是一种崇高的情感。“经师易做,人师难当〞。没有这种教育的崇高的爱,顶多只能做个教书匠。因此,教师要学会完善师德修养。在现今素质教育的旗帜下,教师要了解、理解学生,尊重、信任学生,以高尚的教育伦理、宽阔的胸怀、多才多艺的谋略、热情深厚的品质塑造学生的