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中学生综合(zōnghé)素质评价自我评价
自我评价也是一次自我总结，下面范文大全我整理了中学生综合(zōnghé)素养评价自我评价，欢送阅读!
中学生综合(zōnghé)素养评价自我共 11 页
2：我具有很强的团队精神,很乐于参与集体活动，珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会敬重他的观点,即使不对,为了不损害他的自尊心,我会敬重和鼓舞他。我擅长与他人沟通合作,每当我有欢乐的事,我都会与挚友一起共享。, 我喜爱视察生活,为了开展我的实践实力,我会参与一些活动,不但可以相识一些挚友,还可以开拓视野。
3：我要努力找同学沟通，了解同学们的所感所想，踊跃主动的和同学进展沟通，与 大家和谐相处
学****与创新
1：通过不断的学****我也发觉自己学****缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学****上“钻劲”不够“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的缺乏后，我会尽力完善自我，造就吃苦精神，从而保证日后的学****成果能有较大幅度的提高。
2：我决心:1,树立一个信念：我能我行。2,创立一种学风：谨慎刻苦。3,凡事从“谨慎”起先，认谨慎真地读书，认谨慎真地上课，认谨慎真地做作业。4,学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5,造就一个****惯：自觉自愿学业进步，贵在自觉。我们要在教师的指引下，造就自己良好的行为****惯、学********惯和生活****惯。
3：上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，擅长把握自我开展的时机。在今后的学****生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的胜利!
审美与表现
中学生综合素养自我评价中学生综合素养自我评价
1：有安康和审美情趣，不追求和承受低级、庸俗的东西。对艺术学****有爱好，具有创新意识。懂得观赏和倾听。
2：机灵活泼，顽皮好动，课堂上只要谨慎听课，总能很快驾驭;作业干净书写谨慎
3：我懂得观赏美，相识美，发觉美，表现美。酷爱美的事物，也参与各种的户外运动去观赏和体验。
4：审美与表现:能在生活中刚好的发觉美、对美提出自己的适当见解，并通过必须形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好。
运动与安康
1：我驾驭了科学熬炼身体的根本技能，养成了良好的卫生****惯，踊跃参与学校、系和班级组织的各项体育活动，身体安康，体育合格标准达标。在心理方面，熬炼自己坚毅的意志品质，塑造安康人格，克制心理障碍，以适应社会开展要求
2：对于体育有很强的热忱，能够坚持每天都熬炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成教师布置的任务。
其它方面
1：通过政治课的学****我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学****生活中，酷爱祖国，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同学;关注时政，通过了解和学****党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持相同，踊跃向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。
2：公民素养：严于律己、遵守公德、爱惜环境、孝敬长辈
1、关怀国家大事，关怀家乡建立，并参与力所能及的公益活动
2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进展劝阻和刚好报答
3、遵守社会公德，留意爱护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，敬重他人劳动
4、爱惜公共设施。不奢侈粮食、水电