保护环境.doc

文档介绍：龙源期刊网
保护环境
作者：荆学艳
来源：《阅读与作文(小学高年级版)》2012年第07期
木瓜主持：环境是我们人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，就等于破坏了我们生存的条件。目前龙源期刊网
保护环境
作者：荆学艳
来源：《阅读与作文(小学高年级版)》2012年第07期
木瓜主持：环境是我们人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，就等于破坏了我们生存的条件。目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源、空气和食品。同学们，面对这么严峻的形势，拿起手中的笔来号召同学们保护环境吧，这可是个很不错的主意哦！可是怎样才能写好它呢？不用发愁，看，刘老师带着他的宝盒”来了……
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要保护环境，首先要去调查：用敏锐的眼睛细致地观察它，用敏感的心去发现，下面的这些你留意过吗？
、现实生活中的环境污染
条条清澈的小溪被污染，一株株美丽的花草树木被污染，一棵棵高大的树木在一阵阵隆隆的机器声中倒下……这些残酷的画面，就是人类可恶的“杰作”！破坏环境对我们造成的危害极大，它会给我们的生活带来一系列的灾难，如沙尘暴，大雨，山洪，海啸等自然灾害。
以前小河，清澈见底，能看见小鱼，现在工厂为了提高效率，竟把小河当成了排放污水的好地方，小河被污水弄得肮脏不堪。
、如何保护环境
我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的就是从自己做起，注意节约用水。
拒绝使用塑料袋等一次性物品，减少白色垃圾的产生。不乱丢生活垃圾，按相关要求分类存放。
作为未来接班人的青少年，保护环境，人人有责，我们要了解人类环境的构成和环境污染问题的严重性，要了解有关环境保护的法律法规，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。要从我做起爱护环境；做一个保护环境的卫士。
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有了调查，就有了发言权，我们先要摆事实，摆出现实生活中环境污染中的现象，然后要决心保护环境。
首先，找出现实生活中的环境污染问题。