等式的性质(2)-教学反思.doc

文档介绍：《等式的性质2和解方程》教学反思
[日期：2011-02-23]
来源：  作者：邱立强
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《等式的性质2和解方程》教学反思
邱立强
今天所教的《等式的性质2和解方程》是在《等式的性质1》的基础上进行教学的《等式的性质2和解方程》教学反思
[日期：2011-02-23]
来源：  作者：邱立强
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《等式的性质2和解方程》教学反思
邱立强
今天所教的《等式的性质2和解方程》是在《等式的性质1》的基础上进行教学的，使学生探索并理解“等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式”，学会应用等式的性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。通过对教参的学****我认为本课应该解决好以下几个问题：
，也是从天平图表示的数量间的相等关系入手，应引导学生在观察、分析、比较、抽象和概括等活动中，自主探索并理解等式的另一条性质。
。由于学生已经初步掌握了解方程的一般步骤，教学过程中可以让学生通过自主尝试完成，再以讨论的形式引导学生学会利用并理解相关条件寻找等量关系，再根据等量关系列方程。
。通过学生尝试，交流，教师适当的评析，使学生明白在解方程的过程中，都应利用等式的性质使方程的左边只剩下x。
。
课中围绕这些想法展开，效果不错，就是有点前紧后松。