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二年级上册语文园地二教案人教版
二年级上册语文园地二教案人教版第1篇
教学反思
三、认识"一'"丨'两种新笔画,学会生字。(用时:15分钟):这两节课,我们又认识了7个生字宝宝。今这么细致、具体?
4、分角*读"小林'"小东'的话。
5、谈谈自己的学习体会。课后从其他阅读材料中摘录类似的语句,积累在摘抄本上。
四、成语故事
1、认识事物需要对某一事物进行细致、长期的观察,其他事情又何尝不是如此呢?《胸有成竹》这个故事就是一个很好的例*。
2、学生通读故事,了解故事内容。
3、故事中的哪些语言给你特别深刻的印象?
4、文与可的笔下为什么能出现一竿竿生动传神的竹子?(明白"观察'与成绩的必然联系。)
5、交流成语含义。举出生活中的例子说明"胸有成竹'的意思。
五、日积月累
1、有人对每月具有代表*的花也作了细致的观察,编了一首歌。先听老师唱唱。
2、学生小组内读读,解决不认识的字和不理解的词,老师巡回倾听,给予帮助。
3、抽读正音。
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4、细读,你发现这段话有哪些特*?哪些词句用得特别精妙。
5、熟读成诵,吟唱成诵。
6、拓展:课后有兴趣的话,用一种花名,依照短文的句式说两句话。
二年级上册语文园地二教案人教版第3篇
〖教学目标
1、引导学生在探索和发现中学会识字,体验发现的乐趣,激发识字的兴趣和求知的欲望。
2、引导学生进一步发现汉字的构字特点。
3、认识"柏、纪'等8个生字。
〖教学过程
一、我会认
1、学生读一读。
2、找找每组中两个字的相同点和不同点。
3、这是用了什么识字方法?(熟字加偏旁)
4、你还能用其他方法来记住这几个字吗?
5、给你喜欢的字另组词。
6、开火车检查。
二、我会读
1、说说加点的字有什么相同点?
2、读读词语,提手旁的字和什么有关?
3、你还能说出其他类似的字吗?
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【日积月累】
〖教学目标
1、复习巩固生字。
2、通过分解姓氏的部件或描述姓氏偏旁来识字。
3、学会用部首查字法。
〖教学过程
一、读读比比
1、读一读每组词,比较带点的字的相同点和不同点。
2、分组比赛读。
3、口头扩词。
二、姓氏歌
1、学生自读姓氏歌。
2、我学过这样的识字方法吗?(回忆第二册)
3、谁能举其他的例子?(小大尖、田力男等)
4、齐读──指名读──分组读──一问一答读(弓长──张)
三、学习
1、小朋友们都学过音序的方法,哪些小朋友愿意用音序的方法来查下面这些字:鸟、画、心、六,比一比谁最快。
2、下面我们看看这个字,谁来查一查?(出示"漠'字)
哦,小朋友不认识这个字,不知道它的读音,用音序查字法查不出来,那怎么办呢?别急,今天我们就要来学习一种利用字的部首来的方法──部首查字法,这样就可以把不认识的字"一网打尽'了。
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3、学习部首查字法:
⑴以"漠'为例,示范部首查字的方法。
⑵全班分成几个组,各请一名会部首查字的小老师引导组员查以下生字:确、纠
⑶读书上部首查字方法的那一段,请同学们归纳部首查字法的步骤。
板书:确定部首找部首页码数剩下笔画查找生字
⑷查字法分步练习:
①找部首练习:
先读读常用部首,找找以下字的部首:
思、层、到、还、空、肯、放
②找部首页码练习。(见书上练习)
③数剩下笔画练习。(见书上练习)
④四个大组比赛用部首查字法查字,看哪个大组的小朋友完成得最好、最快。
⑤反馈、评价。
二年级上册语文园地二教案人教版第4篇
学习目标:小学二年级语文下册语文园地二教案
1、学习发现汉字的结构特点,进一步感悟汉字的形体结构美。利用形声字的特点,自主识字,提高识字的兴趣。
2、积累词语,能正确流利地背诵谚语。
3、通过和同学交流帮助别人的好人好事,讲讲雷锋的故事等活动,学会认真听取别人发言,大胆表述见解,并真诚地关心、帮助别人。
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