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国培个人研修计划精选
国培个人研修打算 参与国培打算学****就是一次精神盛宴的享受、承受心灵的洗礼的过程,每次过程都让人欣喜不已,开阔视野,提升境界,结识新友情。下面就由我在为大家整理的国培个造。
4、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进展教学反思。反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
四、开展措施
，提高自己的英语水平和自身实力，潜心学****研讨，谨慎参加小组活动，相互沟通，共同进步。利用每次学****的时机，踊跃向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。
，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。打算读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。
。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，相互学****提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。
、评课，踊跃备课做课。利用观摩学****的时机，见贤思齐，学****提高。通过实践反思再实践的教学活动。研修提高教学实力，优化教学模式，丰富教学艺术。
国培个人研修打算二 从学校毕业之后，教科学、数学两门课，曾一度迷失在这两者之间，徘徊在科学课的门口。而区里的科学教研员给我许多的时机和确定，以及其他优秀科学教师给我很大的典范力气，使我渐渐对自己的专业——科学产生了“宠爱”，起先在兼职数学的工作中，在科学教学中找寻着可以走的路，定下目标，努力朝着目标前进。但是，总感到自己还是不够。
首先，对科学课的理解不深。科学的本质、科学概念体系、科学目标的解读和把握等都不够全面。
其次，课堂教学实力较弱。对学生、教材等还存在偏颇现象，有时会高估有时低估了各个的作用，而使得课堂教学中出现思想与实践脱节的现象。
然后，教学探究实力不强。怎样在教学过程中开展探究活动，怎样将问题用有效、合理的方法进展解决，怎样从中得到收获?这些问题都有待去解决。
最终，个人的心理素养不是特殊强。我自己的受挫实力较差，与人的沟通与交往实力也不大强。
此时此刻我能进入市科学研修班学****感到特别荣幸，这将是我提高、成长、自我实现的地方。盼望在这里，我能和陈教师、辅导员和同伴成为好挚友，通过自己的努力和大家的协助走向小学科学的“深处”，实现自己的目标。
下面是针对自己的状况所对这一年的研修学****所制定的打算。
研修预期目标