文档介绍：鸦鸦片片战战争争一、说教材?1、教材地位和作用?2、教学目标(1)、知识与能力(2)、能力目标(3)、情感态度和价值观? 3、教材重点与难点(1) 、教学重点(2)、教学难点?1、教材地位和作用: 《鸦片战争》是冀教版八年级上学期第一课的内容,是教材列强侵略与中国人民的反抗斗争的开篇章。鸦片战争对我国的影响是巨大的,它是近代中国百年屈辱的开始,也是中国近代史的开端,在教材中具有开篇点题的地位和作用。因而了解并掌握本课,有助于把握对中国近代史基本特征的认识,了解中国屈辱史的开端。(1)、知识与能力?①知道鸦片战争是中国近代史的开端。?②知道中英《南京条约》的主要内容。?③理解鸦片战争爆发的根本原因。(2)、能力目标?①收集有关虎门销烟的信息,讲述虎门销烟的过程。?②观察“鸦片战争英军入侵路线图”分析第一次鸦片战争英国侵略地点和《南京条约》开入通商口岸所处位置的特点。(3)、情感态度和价值观?①了解中国人民在鸦片战争中的反侵略精神,通过对禁烟运动的讲授,使学生认识到林则徐是一个伟大的民族英雄,他捍卫民族的利益,是我们后来人学****的榜样。?②理解“落后就要挨打”的道理,让学生认识鸦片战争爆发的必然性。激发学生的为中华民族的伟大复兴而努力学****的爱国热情; ?③情感目标:让学生认识鸦片作为毒品对吸食者的伤害,从而自觉地远离毒品,珍爱生命。?(1)根据学生的知识水平和分析能力, 把鸦片战争前夕的中国和世界确定为重点确定为重点一; 《南京条约》为重点二,其理由是: 《南京条约》是中国近代史上的第一个不平等条约,它的签定使中国社会性质发生了巨大转变。?(2)教学的难点则为鸦片战争对中国的影响。二、说教、学法?(1)为达到预定的教学目标,本节课以讨论分析为主,辅之以讲授法。?(2)根据初二学生的心理特征以及我校学生的具体情况而定:因为大多学生都不重视历史课的教学,历史知识储备和认知水平有限,所以老师仍需根据学生的理解能力和已有的知识,采取深入浅出、形象生动讲授法方法进行因势利导,不断启发。三、教学手段?采用多媒体课件四、说教学过程