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《单跳双落》教学反思
《单跳双落》教学反思1 教学设计中，以坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。运用游戏、比赛等练****形式激发学生的运动兴趣。通过讲解、示范，指导学生积极的本文格式为Word版，下载可任意编辑
《单跳双落》教学反思
《单跳双落》教学反思1 教学设计中，以坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。运用游戏、比赛等练****形式激发学生的运动兴趣。通过讲解、示范，指导学生积极的学****所采用的引导、鼓励、表扬等激发学生的共同参与。
在教学时，按循序渐进的方法，先进行单脚跳、双脚跳的动作进行复****然后反复由教师口令指挥学生进行练****辅以讲解、表扬和纠错。接下来运用游戏法加强练****效果，经过多次讲解纠错指导，学生掌握的动作都有不同程度的进步。辅助教材是上肢活动为主的游戏，体现了全面锻炼原则，促进学生身体素质全面发展。
教师要钻研教材，丰富教学经验。当学生存在练****困难时，教师光反复强调动作要求和动作方法，没有从学生的实际出发，让学生通过亲身实践怎样去纠正错误动作，那是不能提高教学效果的。应该加强对困难生的单独辅导，学生乐于接受教师的亲自指导，要比同学间的指导更有效。特别是技术动作方面。教学方法要合理采用。我在教学跳进沙坑时，在沙坑前放了一块小垫子，这对学生立即进入练****角色提高了练****难度。学生本来对动作掌握的并不是很熟练，动作还不够很协调，当一块小垫子放在沙坑前时，学生对跳进沙坑存在了心理障碍，动作就变形了，应该在待学生反复熟练练****后再增加难度，不要急于求成，反而使教学失败！
在授课的过程中有以下几点还需加强：
1、教师的语言要接近学生的年龄，这样才能更好地体现学生的主体地位，学生容易接受教师的指导，学生的学****效果会得到提高。
2、培养学生良好的****惯是一个长期的工作，要坚持不懈地培养学生良好的身体姿态，树立“健康第一”的思想。
3、加强组织纪律教育，加强课堂的组织，课的始终以兴趣引导学生，但也要加强对学生组织纪律性的教育，强调安全教育。
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教师要把握好课的节奏，各部分时间分配要合理：前面复****单脚跳、双脚跳占用时间比较多，后面游戏时间就显得不够，没有充分把游戏做开，学生游戏意犹未尽。课的结束部分仓促，学生就有点不听指挥，教师课堂驾御能力需要加强。教学内容衔接要合理：主教材结束是比赛游戏法、紧接着辅教材又是一个游戏，学生不可能紧接着连续两次高度兴奋投入练****课的内容衔接应该更合理一些。场地安排需要更多考虑安全因素；练****场地为硬地，练****存在一定安全隐患，应该增加一些安全保护措施，平时也可以多进行安全教育。
《单跳双落》教学反思2 本节课以直接导入的形式进入课堂内容的学****在上课期间我发现学生兴趣不大，而且在纪律方面不是特别遵守，看到别的老师在讲课时给课堂让我认识到了体育课原来可以插入情节的，而且上课的形式学生非常喜欢，让我认识到了体育课的组织要紧密有序。
体育学****的目的在于激发和保持学生对体育的学****兴趣。学生学****的内在需要主要表现为学****兴趣。学生对体育本来就有了一定的兴趣，只要