让我们荡起双桨[11].docx

文档介绍：让我们荡起双桨
教学重点、难点：
重点：
，有感情朗读课文。
2。理解课文的主要内容,通过想象说出诗歌描绘的情景。
难点：
理解“谁给我们安排下幸福的生活”？ 培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想让我们荡起双桨
教学重点、难点：
重点：
，有感情朗读课文。
2。理解课文的主要内容,通过想象说出诗歌描绘的情景。
难点：
理解“谁给我们安排下幸福的生活”？ 培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。
第一课时：
一、整体感知——初读感知,整体把握
(一)导入
1。同学们，你们喜欢到公园或郊外去玩吗？今天我们要学****的一首诗,《祖国的花朵》中的插曲—《让我们荡起双桨》，这首歌不但有优美的旋律,更有着诗一般的歌词。它的词作者，就是人称“词坛泰斗”，乔羽为电影《祖国的花朵》中的插曲-《让我们荡起双桨》创作了缺乏200字的歌词，从此，这首歌广为流传，打动了几代儿童的心。（媒体播放歌曲）（精品文档请下载）
：（出示北海公园图片）
在北京故宫西北侧，是我国现存最完好的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。北海不是真正的海，只是一个较大的湖。（精品文档请下载）
3。板书课题：让我们荡起双桨
荡起双桨：划船时同时划动两条桨拍击水面。
板书课题时可以学生字：荡 浆
（二）借助导学案，检查预****br/>1。请大家翻开课本，我们一起来学****这篇课文.
第一次读课文，我们要完成哪三个任务呢？
（①自己把课文默读一遍，有不认识的字用笔做好记号；②和学****伙伴一起用有效的方法解决