浙江省高考改革模式解读_图文.ppt

文档介绍：新高考背景下学校教育变革的浙江行动教育科学研究院董莉与你分享?浙江省新高考统一高考招生模式的变化?浙江省课改推进过程的经验与启示?高考新政下学校课程建设与实施?高考新政下学校职业生涯教育的规划与实施?高考新政下学校教学质量监控体系的构建与实施浙江省新高考统一高考招生模式的变化新高考不再分文理科,考生可以自己选择考试科目、考试时间,多数科目有两次考试机会。新高考学生可以根据兴趣特长来选专业选大学,大学录取不再分批次,而是将按照专业来平行投档。新高考改变了几十年传统高考的规则新高考以当次高中学考合格成绩为赋分前提,起点赋分40 分,满分100分,共分21个等级,每个等级分差为3分。新高考选考科目成绩按等级赋分说明:面向省内 10 余所一级重点中学,对 5000 多名高一高二学生所做的“7选3”意向调查。浙江省重点中学选课情况调查 6 现象 1:从单独科目上看,男女生的选择分化明显。男生选择物理、化学的, 明显多于女生;而女生选择政治、历史和地理、生物的,更是远远多于男生。 7门课当中,只有技术这门课的男女生选择概率相对持平。现象 2 从科目组合来看,高中生选择的集中度很高。有将近一半学生集中在 5种组合上,像物理、化学和生物这一组合,就有 % 的学生选择。现象 3 不同年级学生对选课的选择。将高一和高二学生的选择作对比,会发现高二对 7门科目的选择更平均,高一学生集中在物理、化学两门科目上。浙江省课改推进过程的经验与启示