文档介绍：化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到熄灭后燃着时点燃前对现象的观察和描述探究步骤观察颜色、状态、形状、硬度等;嗅气味,检测密度白色,固态,圆柱形,很软,无味, 不溶于水,密度比水小火焰分层,每层温度, 生成物火焰分三层(焰心、内焰、外焰) 各层温度:外焰﹥内焰﹥焰心燃烧生成二氧化碳( CO 2)和水( H 2O) 刚熄灭时出现白烟,用火柴点白烟, 蜡烛重新燃烧通过实验及对实验现象的观察、记录、分析等,可以发现和验证化学原理学****科学探究的方法并获得化学知识一、对蜡烛及其燃烧的探究 1、关注物质的性质;如颜色、状态、气味、熔点、沸点等。如蜡烛能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。 2、关注物质的变化。 3、关注物质的变化过程及其现象。(包括变化前、变化时、变化后等) 做实验时应注意如下几点: 二、对人体吸入的空气和呼出的气体不同进行探究思考: 呼出的气体与吸入气体有何不同? 思考: 什么是呼吸作用呼出与吸入的气体中二氧化碳、氧气、水的含量等不同思考:如何检验二氧化碳、氧气、水的含量的大小? 可用澄清石灰水区别二氧化碳含量的多小。可用带火星的木条区别氧气含量的多小。可用玻璃片区别水的含量的多小。结论现象步骤 1:收集空气呼出气体各一瓶步骤 2:分别向空气和呼出气体中各滴几滴澄清石灰水,振荡装有呼出气体的集气瓶中出现白色沉淀装有空气的集气瓶中没有出现白色沉淀呼出气体中 CO 2含量﹥空气中 CO 2含量步骤 3:分别插入将燃着的小木条空气呼出气体中结论现象燃烧的木条在装空气的集气瓶中会燃尽在装呼出气体的瓶中会熄灭呼出气体中 O 2含量﹤空气中 O 2含量步骤 4:取两块玻璃片,对其中一块呼气,观察玻片上的水蒸气, 并与另一块放在空气中的玻片比较结论现象对玻片呼气时,玻片上有小水珠;而空气中的玻片上没有呼出气体中水蒸汽含量﹥空气中水蒸汽含量⑴⑴课前要做好预****准备,明确实验要求。课前要做好预****准备,明确实验要求。⑵⑵实验时要仔细观察,实事求是地做好记实验时要仔细观察,实事求是地做好记录,认真分析现象并做好实验报告。录,认真分析现象并做好实验报告。⑶⑶实验后的废物按要求处理,仪器要及时实验后的废物按要求处理,仪器要及时清洗,保持实验室整洁。清洗,保持实验室整洁。做好实验的要求做好实验的要求做好实验的要求