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文艺活动策划书范文三篇推荐
/p> 在同学们口头和文字传播，并谨慎的排练，力求更好。
六、根本会动流程
通过筛选确定节目名单，把要用的道具支配到位。完毕后把现场清理干净。
七
为确保晚会胜利，各负责、司职人员必需明确，详细如下——
总筹划：县负责人；
筹划：传播部、文化局负责人；
总统筹：传播局部管负责人及宣口各单位负责人；
艺术总监：文化局负责人；
总撰稿:——
晚会统筹：——
艺术指导：——
舞台监视：——
舞台美术：——
灯光：——
音响：——
五、附：晚会内容设想
为全面展示和县的文化风韵、乡土风情和日新月异的开展面貌，晚会内容初步框定为三大篇章——
１、文化篇〔文化风韵和乡土风情〕：以和县丰厚的历史文化背景为母本，将具有和县“文化标记”性的人和事，用文艺的形式加以展示。比方和县猿人、刘禹锡与陋室铭、项羽与乌江、许海峰等，同时也以文艺的形式讴歌和县的山水名胜，如天门山等。
２、现代篇〔现代生活和现代节奏〕：和县和祖国其他地方一样，发生了天翻地覆的改变，人民的物质文化生活水平显着提高。此篇章的节目应以欢快、现代、流行为基调，着力表现时代特色，假设能以幻灯形式将和县的改变展示出来更好。
３、展望篇〔展望将来和抒发豪情〕：此篇章以激扬、抒情为主。上半局部以鼓舞气氛的节目为主，表现人们对生活对将来的信念和奋勉向上的***。下半局部以抒情的基调表现对将来的展望和对美妙生活的无限感谢之情。
文艺活动筹划书〔三〕
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学****酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。
二、活动主题：团结、文明、安康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组：组长：谭敏〔操管全盘、负责支持活动小组工作〕成员：校务会〔负责详细事物〕
活动组织小组：组长：谭敏〔负责协调组织〕副组长：谢运梅〔负责活动整体支配〕成员：各班班主任〔负责协作学校精彩完成各项任务〕
四、活动工程及要求
1、舞蹈类：舞蹈人数不限，能表达良好的精神面貌、文化气息。2、歌颂类：要求：可以是独唱，也可以是多人的。3、其它类：此类可便利老师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师随意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。4、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将支配在六一文艺活动之前，详细时间由学校少先队辅导员谢运梅教师支配，张文喆教师负责协作。5、〔我想说环节，学生把最想说的话以小纸条的形式写好，交谢教师处〕以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些状况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“”为题提示：先想好想对教师说些什么?可以是生活中的、可以是学****上的、也可以是对教师的建议，也可以是你的心里话……教师是我们的挚友，请同学们大胆表达。
五、活动相关支配
1、一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部教师的支持与协助，我们盼望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过教育”以一种踊跃向上的看法参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为每班一个，