13寒号鸟教学反思.docx

文档介绍：13寒号鸟教学反思
教学过程我是以描绘带入情境的，因为面对着是二年级的学生，我就以评价角色引入课文，吸引他们的注意力,同时，我利用了课件，检验生字自学情况,很好地让学生注意了“号 当 重”这些多音字。接着我要学生带着问题听课件13寒号鸟教学反思
教学过程我是以描绘带入情境的，因为面对着是二年级的学生，我就以评价角色引入课文，吸引他们的注意力,同时，我利用了课件，检验生字自学情况,很好地让学生注意了“号 当 重”这些多音字。接着我要学生带着问题听课件朗读课文,在文中画出关键词，学生根本理解了文章大意，就分组让学生交流自己对问题的看法，他们都说出了不同的感受的，得出了不同的道理,不过我感觉到自己在这里没有很好地去评价不同的学生,有点赶。接着我是要学生找出描写季节转变的句子，目的是让他们弄清时间顺序是这篇课文的写作顺序，理清文章的脉络。，加强思想教育，从而到达了教学目的，最后进展即兴表演，让学生在说 做中得到开展。 让学生爱上学****爱上语文。