文档介绍：
暑假辅导班实践报告
实践报告是进展实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。本文是我细心编辑的暑假辅导班实践报告，盼望能协助到你！
暑假辅导班实践报告篇一 这一次的暑期社会实践的
暑假辅导班实践报告
实践报告是进展实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。本文是我细心编辑的暑假辅导班实践报告，盼望能协助到你！
暑假辅导班实践报告篇一 这一次的暑期社会实践的确让我增长了不少见识，让我相识到了社会的一面，相识到了自己的渺小，短短的两个星期对我来说真是受益匪浅啊。
我所实****的单位是我家乡的一个滨湖区人民法院所属的一个基层法院——太湖人民法庭。在实践教师的教育下，让我深深感到作为一民法官是多么的令人傲慢，在这里我不仅找到学术理论表达和验证，更能找到一种神圣的使命感。
通过实****我在我的专业领域获得了实际的工作经历，稳固并检验了自己2年来来本科学****的学问水平。实****期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中我还担当了详细的案卷整理工作,并且对局部参加案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学****了相关法律学问,对立案的程序有了更深的理解,同时留意在此过程中将自己所学理论与实****实践有机结合起来。实****完毕时，我的工作得到了实****单位充分的确定和较高的评价。
实****期间我主要对以下案件进展了深化探究，参与了一些案件立案审判的过程，并提出了自己的一些看法。
买卖合同起用简易程序审理案件：
这是我第一次望见简易程序在审理案件中的详细运用。这个案件案情清楚，事实清晰、证据充分、争议不大，太湖人民法庭属基层法院，符合简易程序的条件。在整个审理过程中，只有一名审判员，我们趁之为法官，原告和被告的当事人都没有到场，双方都由各方的代理律师出席，法庭还有一名书记员，负责记录法庭审理整个案件过程。我便出席了这一场法庭审理。先让我表达一下案件的梗概。
原告：制造机动车公司〔公司名称不是记得很清晰，下面只好用原告被告来代替了〕
被告：代理销售机动车公司
原告与被告系合作伙伴关系，在去年就将原告公司制造的机动车运输给被告，被告知称资金周转不灵，盼望原告能晚些要求付清货物的全部货款，可是直至今年，被告还未将货款付清，几经原告的追讨，被告仍旧没有全部归还，还有1万6千元的货款，原告认为被告没有合作诚意，便提起诉讼。
双方争辩的焦点是，被告曾还了2000元给原告，原告称没有收到。被告还提出原告的货物不符合双方订立合同的质量标准，所以才迟迟未将货款付清。
经过法庭的审理：被告所称曾汇款