1 / 37
文档名称:

高考数学复习方案 第4单元第24讲 数列的概念与简单表示法课件 理 北师大版 课件.ppt

格式:ppt   大小:533KB   页数:37页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高考数学复习方案 第4单元第24讲 数列的概念与简单表示法课件 理 北师大版 课件.ppt

上传人:相惜 2022/4/13 文件大小:533 KB

下载得到文件列表

高考数学复习方案 第4单元第24讲 数列的概念与简单表示法课件 理 北师大版 课件.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:第24讲 │ 数列的概念与简单表示法
第24讲 数列的概念与简单表示法
1.数列的定义
按一定______排列的一列数叫做数列.数列中的每一个数叫做数列中的项.在函数的意义下,数列{an}是一类特殊的函数值,它的定义域为正整数集第24讲 │ 数列的概念与简单表示法
第24讲 数列的概念与简单表示法
1.数列的定义
按一定______排列的一列数叫做数列.数列中的每一个数叫做数列中的项.在函数的意义下,数列{an}是一类特殊的函数值,它的定义域为正整数集N*或N*的有限子集{1,2,3,…,n}.
2.通项公式
如果数列{an}的第n项an与序号n之间的函数关系可以用一个公式表示,这个公式就叫做这个数列的________,记作:an=f(n).并非每一个数列都有通项公式,通项公式也不一定都是唯一的.
知识梳理
第24讲 │ 知识梳理
次序
通项公式
第24讲 │ 知识梳理
S1
递推公式
第24讲 │ 知识梳理
5.数列的常用表示法
数列是特殊的函数,它的表示法类似于函数,有解析法(通项公式;递推公式;和项关系式)、列表法、图象法.
6.数列的分类
按数列的______________来分,分为______________,______________.
按数列的项的增减规律来分,分为________,________,________,________.
若{an}为递增数列⇔an+1>an;若{an}为递减数列⇔an+1<an;若{an}为常数列⇔an+1=an. 
递增数列和递减数列统称为单调数列.
项数
有穷数列
无穷数列
递增数列
递减数列
摆动数列
常数列
要点探究
► 探究点1 根据数列中的某几项写数列的通项公式
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
[思路] (1)注意与平方数联系,或注意相邻项的差;(2)都化成分数观察;(3)分子、分母分别考虑,对正负相间应注意用(-1)n或(-1)n+1来调节;(4)数列的各项具有周期性时,可考虑两个数列的和或特殊函数值;(5)循环数列往往借助于10n-1来解决.
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
► 探究点2 数列的前n项和Sn与通项an的关系
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
变式题
[答案] (1)C (2)B
第24讲 │ 要点探究
变式题
第24讲 │ 要点探究
► 探究点3 由递推公式求通项公式
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
变式题
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
变式题
第24讲 │ 要点探究
► 探究点4 数列的一般性质
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
[答案] (1)C (2)B
[思路] (1)根据已知确定等比数列的公比的范围,再根据数列单调递增的概念进行判断;(2)通过计算前面几项判断数列的取值规律.
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
第24讲 │ 要点探究
变式题
第24讲 │ 要点探究
[思路] (1)根据|an+1|≥|an|推证充分性,考虑反例说明不必要性.
(2)根据给出的关系,数列具有周期性.
[答案] (1)B (2)1 0
第24讲 │ 要点探究
规律总结
第24讲 │ 规律总结
第24讲 │ 规律总结