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毛概心得体会
　　《毛概》学习心得一学期下来，《毛概》厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞跃是真的不太现实的。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”了，在以后的学习生活中，我们更关注时政的是兴奋以及对课堂将要讲授内容的期盼和踊跃思索。
　　我认为，我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在欢乐中承受学问。我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势，由于各种条件的限制，所以在我们上课过程中，不必须要去追求上课形式上的完备。相反的是，我们可以在同学们的“爱好”上下功夫所谓同学们的“爱好”是指在上课过程中使学生能对这个课程和教师产生爱好，使学生能主动的想知道和了解这门课程，并且在知道和了解的过程中产生爱好。有进一步了解和深化探究，探讨，学习这门课程的冲动。真正的使学生自己的思想，行为等产生改变。加强对学生的思想，行为等教育。我们这门课程的重要思想。

　　向教师提这些建议，只是为了把我们这门课程建立的更好。以上纯属于个人观点。假设有冒犯之处，实属意向之外。
　　进入大二这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在严向远教师的带着下，我们已经谨慎学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学开展观等等;其次章马克思主义中国化理论成果的精华;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。在此期间，我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。我们女生寝室小组以“大学生心目中的毛泽东”、“寻访毛泽东故居”、“观看爱国电影”三个主题进展了探究，在这次活动中，我们都受益良多。
　　通过对《毛概》的学习，我们相识到了中国共产党把马克思主义根本原理同中国详细实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推动马克思主义中国化的缘由和经验的历史进程以及产生的重大理论成果;相识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学开展观各自形成的时代背景、实践根底、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;相识了中国特色社会主义理论体系。
　　马克思主义中国化理论成果的精华同中国共产党思想路途的核心是完全相同的，都是实事求是。毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路途，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的成功。从1957年下半年起先，党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路途，由此造成了社会主义建立探究中的紧要失误。十一届三中全会以来，这条思想路途不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和开展。通过对《毛概》的学习，我们相识到实事求是思想路途的形成和确立、根本内容。

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