《小蝌蚪找妈妈》教案.docx

文档介绍：《小蝌蚪找妈妈》教案
第一课时
珠海市斗门区乾务镇五山中心小学 陈燕
教学目的:
1、学****本课生字，能正确读写生字词语。
2、能正确流利地朗读课文，能通过学****理解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。
3、增强学生对《小蝌蚪找妈妈》教案
第一课时
珠海市斗门区乾务镇五山中心小学 陈燕
教学目的:
1、学****本课生字，能正确读写生字词语。
2、能正确流利地朗读课文，能通过学****理解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。
3、增强学生对科学童话的学****兴趣。
4、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。
教学重点：
1、学****生字词
2、理解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化.
3、指导学生正确流利地朗读课文.
教学难点：
1、解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。
2、体会语言文字的生动形象和准确性，培养语感。
教学过程
一、情景引入：
1、 同学们，你们喜欢猜谜语吗？我们来猜个谜语好不好?出示谜语：“小时一尾巴，只在水里游,大时四条腿,水上地上走”（精品文档请下载）
2、 能猜出是什么吗？（学生答复)
3、 对,它就是—-：小蝌蚪图片
4、我们都有妈妈，可是我们的小蝌蚪啊却遇到了一个问题，它不认识它的妈妈，这是怎么回事呢?最后小蝌蚪找到它的妈妈了吗？今天我们就来学****小蝌蚪找妈妈》这篇课文.（板书：小蝌蚪找妈妈）（精品文档请下载）
二、听朗读课文。
三、学生自由读课文，把课文的生字圈出来多读几遍.
四、学****生字.
1、出示带拼音的生字词语让学生认读。
2、指名学生认读。
3、全班读生字词语.
4、各小组开小火车比赛读词语。
5、学生和老师比赛读词语.
6、去掉拼音认读词语。
7、玩游戏稳固生字认识。
8、识记生字。
五、指导书写。
1、出示要求会写的字，让学生认读。
2、重点指导书写“宽”、“眼"、“皮"。
3、学生练****书写。