《沁园春·雪》教学设计[16].doc

文档介绍：《沁园春·雪》教学设计
三维目的:
1．有节奏地朗读诗歌,体会诗歌语言的音韵美.
2．感受诗歌中的形象，体会诗歌中的意境.
3．掌握本词描写、议论、抒情相结合的手法。
4．感受词人的豪迈情怀,激发热爱祖国壮美河山的思想感情
教学《沁园春·雪》教学设计
三维目的:
1．有节奏地朗读诗歌,体会诗歌语言的音韵美.
2．感受诗歌中的形象，体会诗歌中的意境.
3．掌握本词描写、议论、抒情相结合的手法。
4．感受词人的豪迈情怀,激发热爱祖国壮美河山的思想感情
教学重点
感受诗歌中的形象，体会诗歌中的意境。
教学难点
1。掌握本词描写、议论、抒情相结合的手法。
2。感受词人的豪迈情怀，激发热爱祖国壮美河山的思想感情.
教学课时 3课时
教学过程
一、导入新课
二、新课学****br/>1．借助工具书或查找有关资料,理解课文的写作背景。
。
3结合写作背景,请同学们诵读这首词。，营造一种豪情激荡的课堂气氛.
，，师生共同讨论。
三、布置作业 
 1、背诵、默写这首词 
 2、找毛泽东的诗词自读, 感悟毛泽东宏大气魄的精神境界.
板书设计
1　沁园春·雪
概写：动静结合
上阕：描写详细描写：动静结合（实）
想象描写（虚）
热爱祖国山河
歌颂无产阶级 
过渡（承上启下）
下阕:议论、抒情 评论历代帝王