文档介绍：《沁园春 雪》教学设计
教学目的：
1知识目的：读懂诗歌内容，欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意境，感受诗人胸襟气度，理解关键词语
2才能目的：引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的才能，开展学生形象思维才能；
 3情感目的:通过理解作者对祖国大《沁园春 雪》教学设计
教学目的：
1知识目的：读懂诗歌内容，欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意境，感受诗人胸襟气度，理解关键词语
2才能目的：引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的才能，开展学生形象思维才能；
 3情感目的:通过理解作者对祖国大好河山的赞美来培养热爱祖国河山的感情，通过理解诗人作为领袖的伟大抱负和坚决信心，培养学生立下远大抱负,敢于超越前人的精神.
重点：理解关键词语所表达的感情，体会最后三句的含义
难点:上阕写景是为下阕评古论今，抒发情怀作铺垫。
课时安排：3课时.
教学程序   
一、导入新课 
播放《我爱你，塞北的雪》，再播放音频《沁园春•雪》,由北方柔美深情的雪，过渡到北方豪迈的雪，从视听上吸引学生，营造气氛，开启学生形象思维。
板书课题：沁园春•雪 
二、题解和背景: 
毛泽东(1893 - 1976）,字润之，湖南湘潭韶山人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖。他的卓越的军事才能和指挥才能被世人所公认，他的文学才华也同样被世人所称道，《沁园春》就是他的代表作.
背景介绍
《沁园春•雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的指导地位。毛泽东率长征部队成功到达陕北后，指导全党展开了对抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛