文档介绍：《题破山寺后禅院》 教案
成都高新草池镇初级中学 付俊峰
教学目的
1。 能揣摩有关诗句的含义,理解诗的意境。
2．反复诵读,能体会诗中蕴含的情感；
3、培养学生热爱大自然，热爱祖国河山的感情；陶冶美的情操.
教学重《题破山寺后禅院》 教案
成都高新草池镇初级中学 付俊峰
教学目的
1。 能揣摩有关诗句的含义,理解诗的意境。
2．反复诵读,能体会诗中蕴含的情感；
3、培养学生热爱大自然，热爱祖国河山的感情；陶冶美的情操.
教学重点：
(l）体会诗歌所描绘的意境。
（2）体会诗歌所表达的思想感情。
教学难点：理解我国古代诗歌在体裁上的各自特点。
1 、导入
看图片引入课题。
2、你知道有关破山寺的知识吗
破山，在今江苏常熟；寺指兴福寺，是南齐时候郴州刺史倪德光施舍改建的，到唐已属于古寺。后禅院，指僧人居住的地方.（精品文档请下载）
3、作者简介：
常建(708-765？)，唐代诗人,籍贯、，只做过盱眙尉的小官。诗以写山水田园为主,选语精妙，境界超远。《唐才子传》说为长安（今陕西西安）（727）进士。天宝中为盱眙尉。后隐居鄂渚的西山。一生沉沦失意,耿介自守，交游无显贵。和王昌龄有文字相酬。其诗意境清迥，语言洗炼自然，，题材较窄，绝大部分是描写田园风光、《题破山寺后禅院》、《吊王将军墓》，尤其前首“曲径通幽处，禅房花木深”一联，。今存《常建诗集》3卷和《常建集》2卷。（精品文档请下载）
4、读
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林，曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心,万籁此俱寂,但余钟磬音.
唐诗、五言律诗、写景诗
5、释义
常 建
清晨入古寺,初日照高林。早上的太阳
竹径通幽处，禅房花木深。僧人的房舍
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音.（精品文档请下载）
，从孔穴里发出的声音，泛指声音
古代用玉，使或金属制成的曲尺形的打击乐器
6、翻译
清晨,当我漫步走到这座古寺，,那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山光明净，鸟儿欢悦地歌唱,深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。万物一片静寂，只能听到那悠悠敲钟的回声。（精品文档请下载）
7、身临其境 感悟诗意 你找到哪些景物了？
8、诗歌赏析
一、首联 清 晨 入 古 寺 初 日 照 高 林
首句 “清晨”二字 点明出游的时间。诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切. “古寺”“高林"突出了破山寺的幽雅和宁静.（精品文档请下载）
首联既点题，又突出了一个“静"字
二、颔联 曲径通幽处 禅房花木深
这一联诗人抓住寺中独特的景物，以静显静，形象地描绘了破山寺幽深、清寂的风光。
1、“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深"字历来为人所称道,请说说你对这个词的