文档介绍：《题破山寺后禅院》 教案
常建
教学目的
1. 能揣摩有关诗句的含义，理解诗的意境。
2．反复诵读，能体会诗中蕴含的情感；
3、培养学生热爱大自然，热爱祖国河山的感情；陶冶美的情操。
重点：
(l）体会诗歌所描绘的意境.
《题破山寺后禅院》 教案
常建
教学目的
1. 能揣摩有关诗句的含义，理解诗的意境。
2．反复诵读，能体会诗中蕴含的情感；
3、培养学生热爱大自然，热爱祖国河山的感情；陶冶美的情操。
重点：
(l）体会诗歌所描绘的意境.
（2）体会诗歌所表达的思想感情。
难点：理解我国古代诗歌在体裁上的各自特点.
1 、导入
看图片引入课题。
2、你知道有关破山寺的知识吗
破山,在今江苏常熟;寺指兴福寺,是南齐时候郴州刺史倪德光施舍改建的，，指僧人居住的地方。（精品文档请下载）
3、作者简介：
常建（708-765?)，唐代诗人，籍贯、字号不详。开元十五年和王昌龄同榜进士,，选语精妙，境界超远。《唐才子传》说为长安（今陕西西安）（727）。一生沉沦失意，耿介自守,交游无显贵。，语言洗炼自然，艺术上有独特造诣。现存诗57首，题材较窄，绝大部分是描写田园风光、山林逸趣的。名作如《题破山寺后禅院》、《吊王将军墓》，尤其前首“曲径通幽处，禅房花木深"一联,广为古今传诵。《常建诗集》3卷和《常建集》2卷。（精品文档请下载）
4、读
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林，曲径通幽处，禅房花木深.
山光悦鸟性，潭影空人心,万籁此俱寂,但余钟磬音.
唐诗、五言律诗、写景诗
5、释义
常 建
清晨入古寺，初日照高林。早上的太阳
竹径通幽处，
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。（精品文档请下载）
各种声音。籁，从孔穴里发出的声音,泛指声音
古代用玉,使或金属制成的曲尺形的打击乐器
6、翻译
清晨,当我漫步走到这座古寺，,，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。万物一片静寂，只能听到那悠悠敲钟的回声。
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7、身临其境 感悟诗意 你找到哪些景物了？
8、诗歌赏析
一、首联 清 晨 入 古 寺 初 日 照 高 林
首句 “清晨"二字 “入古寺"，可见他对这块佛教圣地的向往之切。 “古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。（精品文档请下载）
首联既点题,又突出了一个“静"字
二、颔联 曲径通幽处 禅房花木深
这一联诗人抓住寺中独特的景物，以静显静，形象地描绘了破山寺幽深、清寂的风光.
1、“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。
写出了禅院中花木繁盛的样子,表现了禅院中幽深安静的环境。（精品文档请下载）
2、“曲径通幽处”一句，对“曲”课文