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中考复****时间方案表〔具体到某一天，某一周〕
三、复****思路〔三个阶段〕
第一阶段：知识梳理形成知识网络〔4月22日-5月10日完成〕
近几年的中考题安排了较大比例的试题来考察"双基"。全卷的根底知识的覆盖面较广，起点低，许第 1 页
中考复****时间方案表〔具体到某一天，某一周〕
三、复****思路〔三个阶段〕
第一阶段：知识梳理形成知识网络〔4月22日-5月10日完成〕
近几年的中考题安排了较大比例的试题来考察"双基"。全卷的根底知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进展加工、组合、延伸与拓展。复****中要紧扣教材，夯实根底，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进展系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进展变式训练，做到以不变应万变，提高应变能力。
具体做法是：师生每人全套初中数学教材经常带在身边备用，对各章节按?数与式?、?方程与不等式?、?函数及其应用?、?图形与几何初步?、?图形与变换?、?图形与证明?、?概率及统计初步?这七个单元进展系统复****资料的选取以?中考密码?为主。
在每一个单元复****中，为了有效地使学生弄清知识的构造，先用一定的时间让学生按照自己的实际有目的地自由复****要求学生在复****中重点放在理解概念、弄清定义、掌握根本方法上。
教师引导学生对本单元知识进展系统归类，弄清内部构造，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握、方法的运用与能力的提高。
每复****一个单元，要进展单元过关测试，及时总结得与失，可使学生对知识的学****深入一步。
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第一轮复****应该注意：
〔1〕首先，必须人人过记忆关。必须做到记牢记准所有的定义、法那么、公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
〔2〕要充分发挥学生的主体作用，给学生尽可能多的动手、动脑、讨论的时间，让他们去说、去做，暴露他们的思维过程，激发学生的思维潜能。
〔3〕精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练****量〞是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练****br/>〔4〕定期检查学生完成的作业，及时反应。教师对于作业、练****测验中的问题，应采用集中讲授与个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等方法进展反应、矫正与强化，有利于大面积提高教学质量。
第二阶段：专题复****5月10日-5月31日完成〕
如果说第一阶段是总复****的根底，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复****的延伸与提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复****的时间相对集中，在一轮复****的根底上，进展拔高，适当增加难度；第二轮复****重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成与数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进展专题复****如“填空专项训练〞、“选择专项训练〞、“解答题专项训练并且穿插综合题训练〞，比方：“方程型综合问题〞、“不等式应用题〞、“应用性的函数题〞、“几何综合问题〞、“统计类的应用题〞、“探索性应用题〞、“开放题〞、“阅读解题〞、“方案设计题〞等问题以便学生熟悉、适应这类题型。选题：精心编排各省市中考题，进展训练。
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第二轮复****应该注意：
〔1〕专题复****要有一定的难度，这是第二轮复****的特点决定的，没有一定的难度，