学习--中小学教师违反职业道德行为的处理办法的心得体会.docx

文档介绍：学****中小学教师违反职业道德行为处理办法》
心得体会
* 乐
我校于 2014 年 3 月组织学****了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，时代在进步，对教师的要求也越来越高。古有“师者，传道授业解惑”，今有“教育
学****中小学教师违反职业道德行为处理办法》
心得体会
* 乐
我校于 2014 年 3 月组织学****了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，时代在进步，对教师的要求也越来越高。古有“师者，传道授业解惑”，今有“教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂” 。因此，作为教师，自己必须具备良好的心理素质和专业素质。
试想如果教师自己的灵魂是肮脏的 , 又怎么能塑造出好的灵魂出来呢 ?
因此《中小学教师违反职业道德行为处理办法》犹如警钟 , 犹如当头
棍棒，它时刻提醒我们，教师的一言一行不但影响学生的人格塑造 , 还影响自己的教学前途 . 教育部提出要把师德建设纳入教育督导评估体系，并建立行之有效的师德投诉、举报平台，将违反师德行为消除在萌芽状态 . 从社会期望来看，教师教书育人的工作性质 , 决定了其社会责任要远重于其他职业 . 世界各国都对教师的职业行为都提出更高的伦理道德要求 , 设定师德红线也是许多重视教育的国家采取的必要措施。
作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心 , 要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。热爱学生是教师的天职和美德， 教师应当一视同仁地对待所有的学生，绝不能厚此薄彼。尤其是对于有缺点或犯了错误的学生，一定要和风细雨 , 要多一点耐心，多一点细心，多一点责任心，多一点信
心，多一点爱心