文档介绍：
参加教学大比武心得体会
第1篇：参与教学大比武心得体会
参与教学大比武心得体会
克山县曙光中学 黄胜微 2022年齐齐哈尔市教学大比武活动活动轰轰烈烈的开展起来的最好教法。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。比教学，就是开渠引水，渊远才能流长。我在教学比武中进步，我在教学比武中成长！
第2篇：参与教学大比武心得体会——鲁玉霜
参与“课内比教学”心得体会
马桥中学 鲁玉霜
今年,湖北省教育系统掀起了“课内比教学，课外访万家”的热潮。我校教师踊跃响应号召，从九月初起先，先后开展了三轮的教学大比武活动。先以备课组为单位组织了讲课；其次轮在各个教研组中进展了大练兵；第三轮以校级为单位再进展大比武。作为一名年轻的教师，我特别珍惜这难得的历练时机，每一轮讲课我都谨慎打算。通过这三轮讲课让我在“备、讲、说、评”等各个方面都得到了熬炼。
教学大比武活动，为我校的全体教师供应了一个相互启发，相互学****的平台，也为我们搭建了一个展示自我的舞台，展示了我校教师们的精神风貌。作为我个人而言，我感到通过这几轮的比教学活动，让我受益匪浅。从过去的不知道怎样去说课、也不会去评课，到此时此刻渐渐的熟识这每一个教学环节。每一轮讲练课下来，我总要找资深的老老师〔周教师或王教师〕让他们给我说说这节课哪些地方做的不够好，相比上一次讲课又有了哪些进步。通过每一次的看法吸取以及对自我的剖析，让我在这个过程中体会到了学****的欢乐。也让我感受到了自己每一点一滴的进步！
在这三轮活动中我们不仅展示了自己，同时还观赏了其他老师的讲课风采。有被英语汪教师的课堂气氛感染过；有被褚教师的幽默语言逗乐过；有被秦晋教师大胆放手让学生自主学****震惊过；有被李教师的专业化生物语言叹服过„„在观赏他们的同时我也会不断地反思：自己在哪些地方存在缺乏？又该向哪位教师学****br/> 校内的教学大比武活动已经完毕了，作为教师我们对教学实践的探究却是永无止境的，“教学有法，但无定法，贵在得法”“没有最好，只有更好”。只要自己恒久保持一颗虚心好学，勤奋善问的心，并在教学过程中不断地进展自我反思，我坚信在不久的将来里，自己必须能成为一名：对学生来说——有魅力；对领导来说——有实力；对整个教育来说——有奉献力的教师！
第3篇：教学大比武心得体会
教学大比武心得体会
北门小学 余玲
这学期，在我校组织了全镇教学公开课大比武活动，在这次活动中收获颇多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、老师语言具有艺术的魅力。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。教师扣人心弦的过渡语言，衬托了课堂的气氛，同时也激发了学****爱好，为学生理解课文内容奠定了根底。课堂语言简洁，精确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。
二、以生为本，师生互动。我在教学信息技术课《亮丽图片变动画》时，首先布置学生课前有目的有内容的预****搜集资料，这样造就了学生良好的学********惯和主动学****的精神。然后在教学中，又通过学生小组合作，全班沟通等环节，加强了学生的合作互助精神。接着利用制***心卡片，造就学生的动手操作实力，同时让学生进一步稳固本节课所学学问。通过表达学生的主体性，激发其参加热忱和学****的踊跃性，使学生感受到了自主学****带给他们的欢乐和进步，也让教师感受到了一节胜利的课带给自己的成就感。
三、给孩子种下一颗自信的种子。心理学探究说明：爱好的产生和保持有赖于胜利。课堂教学中，老师在学生回答下列问题后，适时赐予夸奖评价，会调动学生发言的踊跃性，使孩子有了自信念，探讨问题就会更加剧烈，课堂心情就会始终高涨。如我校李朝辉教师，在备课时就对问题进展了分类处理，简洁的问题就喊根底差的学生答复，困难的问题就喊根底好的学生答复，尽管答复中有一些错误，但他首先表扬了学生踊跃英勇发言，同时也确定了他答复中正确