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迟子建《是谁扼杀了哀愁》练习及答案
【迟子建《是谁扼杀了哀愁》原文】
①现代人一提 “哀愁 ”二字，多带有鄙夷之色。好像物质文明高度发达了， “哀愁 ”就得像旧时代的长工一样，卷起铺盖走人。于是，我们看到的是张扬各种世俗欲望明有机地结合起来，把深刻的思想寓于优美、深沉的笔调中，令人回味无穷。
“哀愁 ”的?没了 “哀愁 ”人们会陷入怎样的境地?(4分)
⑥段画线句子，为什么说 “拥有伟大哀愁的民族(俄罗斯)是不死 ”的?(6分)
4.⑦―⑧段作者运用了哪些修辞手法描绘现代人的生活状态，这样描绘产生了怎样的效果?(4分)
【参考答案】
E(C. “象征人生的种种缺失 ”说法错误。E. “说明 ”应为 “议论 ”。)(4分)
“哀愁 ”多带有鄙夷之色，认为是禁锢自己的镣铐。(2分)
作者认为真正的哀愁是一种悲天悯人的伟大情怀， “没了哀愁 ”，人们的心，干涩了、萎缩了，因为盲从而陷入精神的困境，丧失了自我。(2分)
，因为她具有真正的哀愁，有悲天悯人的伟大情怀，真正的哀愁让人生长智慧，增长力量(2分)。哀愁使俄罗斯人让庸俗的生活呈现出诗意的光泽。(2分)哀愁使他们的文艺作品博大深幽，洞穿人的心灵世界。(2分)
、设问、排比的修辞手法。(2分)生动形象地富有抒情气息地描绘了现代生活(意思对即可)(2分)。
高考语文试卷
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为 ▲ 的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着 ▲ 的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕 ▲ 在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。
A．名闻遐迩 闻风而至 杂居 B．名噪一时 闻风而至 栖居
C．名噪一时 纷至沓来 杂居 D．名闻遐迩 纷至沓来 栖居
2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。 ▲ 至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。
③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。
A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤
C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥
3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）
①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明
②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生
③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽
④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣
A．①织布②插秧③车水④打稻 B．①织布②车水③插秧④打稻
C．①打稻②插秧③车水④织布 D．①打稻②车水③插秧④织布
4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）
A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。
B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。
C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。
D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
临川汤先生传
邹迪光
先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”
丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。
以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其