文档介绍：《吾腰千钱》教学反思
无穷。在当下提倡 珍爱生命 更具有深刻的意义。
文言文学****学生已经具有了初步的理解能力。因此，我把重 点放在了 珍惜这一主题上，想引起孩子们的反思，修正个人的金钱 观念。在比说话环节，我设计了这样的问题：落水人的《吾腰千钱》教学反思
无穷。在当下提倡 珍爱生命 更具有深刻的意义。
文言文学****学生已经具有了初步的理解能力。因此，我把重 点放在了 珍惜这一主题上，想引起孩子们的反思，修正个人的金钱 观念。在比说话环节，我设计了这样的问题：落水人的心理活动是怎 样的？他两次摇头，分别代表什么？假如你是落水人，该如何去做？学 生充分发挥自己的想象，畅所欲言，有的说，把钱扔了保性命。有的 说，可以使劲将钱扔到岸上，游到岸上时再捡回来。有的不同意，认 为在江心，不可能有那样大的劲，便想出把钱分给同伴的办法。
一节课在同学们的争论声和笑声中过去了，而留给孩子们的却 不仅仅是笑和课堂带来的喜悦，更重要的是通过学****让孩子们懂得 了：生命才是最可贵的，钱是身外之物，生不带来，死不带去。爱财, 本无可厚非，但当财与其他因素（如生命以及生命所赋予我们的亲情、 友情、原则等等）发生矛盾时，我们应该看得长远些，金钱不是万能 的，我们生活中还有比金钱更重要的东西。
课后作业时我给孩子们布置了议题
当我们面对金钱和友谊时
当我们面对金钱和原则时 进行小练笔。将课题和思考延伸至课外， 让同学们深刻认识世界上有很多美好的东西不是金钱可以比拟的，我
们应该有个正确的金钱观，面对金钱的诱惑，我们应该有自己的处事 原则，不能让金钱蒙蔽了我们的眼睛和心灵；不能为了金钱不择手段； 为了金钱放下亲情、友情；为了金钱超越道德底线
《吾腰千钱》教学反思（三）
喜欢文言文，但是不喜欢把文言文硬生生地翻译成现代汉语， 总觉得现代汉语不足以表达文言文所要表达的意思。
《吾腰千钱》用讽刺的手法描摹了爱钱甚于生命的人的可悲的 下场，寓意深刻，令人回味无穷。对于文言文教学，我觉得主要是培 养学生理解文言文的能力，同时通过对内容的理解，使学生领悟到故 事蕴含的深意。
在讲这篇文章的时候，学生对文章的理解都很到位，在文意的
理解上问题不大，寓意也能够体会出来，用学生简单的话说就是 这 个人要钱
不要命。喜爱金钱，无可厚非，但是文中的 溺水者 是对 金钱的一种病态追求，最终使自己一无所有，失去生命。
当其他因素和金钱这个敏感的东西发生矛盾时究竟该怎么样处
理，这是一个比较严峻的问题。所幸的是学生们面对这个问题都能够 准确表达自己的观点，说出自己的看法，有主见，这应该是这节课最 值得高兴的事。
《吾腰千钱》教学反思（四）
本文是 珍惜 主题单元中的一篇文言文。经过对前几篇文章的 学****学生对珍惜美好生活，珍惜友情，珍惜个性等主题有了比较深 的认识，而这篇文章却以一个近似夸张的寓言笑话为大家勾勒了 一个 贪财的溺水人形象：宁可丢掉性命也不忍心舍弃钱财。作者用讽刺的 手法描摹了 要钱不要命 的人的可悲下场。本文寓意深刻，令人回味 无穷。由于这篇文章是一篇拓展性阅读课文， 因此在教学过程中我放 手让学生自读自悟，能借助译文把内容理解透彻，更进一步积累文言 文知识。
尽管以前接触过文言文，如果不看译文学生独自阅读理解还有
些难度。经过不同形式的读，学生对内