文档介绍：中学三年自主发展性规划一、基础分析(一) 六十年的办学历史为学校发展奠定了良好的社会基础** 中学自 1944 年创办以来,一代代大中人传承着“严谨, 进取”的校训,辛勤工作,耕耘不辍,逐步形成了“严谨、进取、团结、文明”的校风、“乐学、勤学、厚基、创新”的学风、“乐教、巧教、严格、求是”的教风和“全面发展、体艺见长”的办学特色。学校从 1997 学年至今,已连续八年被市教委、市教育督导室评为温岭市一类(高中类)一等学校;最近被评为温岭市首批“依法办学, 自主发展”先进学校; 199 7 年、 1998 年连续两年被评为“台州市招飞工作先进集体”; 1998 年、 1999 年连续两年被评为温岭市“治安安全单位”; 1999 年1 月,我校被省教委评为 97-98 学年普通高中会考先进集体,是当年台州市唯一获此荣誉的学校; 20xx 年被评为“台州市治安安全先进单位”,“台州市教科研先进集体”, 首批“台州市文明学校”和温岭市首批“三园式学校”(学园、花园、乐园); 20xx 、 20xx 年连续被评为第四批、第五批“台州市文明单位”; 20xx 年度被评为台州市安全文明校园, 温岭市信息技术教育先进集体; 20xx 年获第四届全国中学生素质教育英语知识能力竞赛团体一等奖; 20xx 年2 月获第十二届奥林匹克杯全国作文大赛“未来作家摇篮奖”、“最佳组织奖”。 20xx 年通过省级学校食堂食品卫生 A 级信誉度评估验收,被评为台州市图书管理工作先进集体, 被列入台州市首批“全面教育质量管理”试点学校。这一个个荣誉的获得不仅为学校赢得了较高的社会声誉,而且也为学校不断向前发展奠定了良好的基础。(二) 创建省三级重点中学的成功是学校发展新的契机在市镇两级政府和市教育局的支持下,学校实现了整体搬迁, 新校按等级重点中学标准建设, 硬件设施在全市同类学校中首屈一指,为学校的可持续发展提供了坚实的物质基础。学校在 20xx 年8 月向台州市教育督导室提出创建省三级重点普通高中的申请, 11 月,通过浙江省教育厅初评, 12 月通过了教育督导评估组的验收, 20xx 年2 月学校被省教育厅评定为省三级重点普通高中, 实现了几代大中人的梦想, 从而提前实现了学校 20xx 学年 20xx 学年的办学总体目标。这不仅扩大了温岭市优质高中办学资源, 树立了** 镇教育品牌, 而且为实现学校可持续发展迈出了坚实的一步。学校现在正处在机遇和挑战并存的时候,只有抓住机遇,以“创重”成功为新的契机, 确立新的目标, 加倍努力, 不断提升办学水平,学校发展才能有不竭的动力。 20xx 年9 月学校已向有关部门递交了省二级重点中学的申报材料。(三) 学校可持续发展面临新的挑战** 中学的办学水平稳步提升, 社会声誉不断提高, 但我们也要清醒地认识到学校发展的制约因素。 1 、师资水平不高。由于近几年台州市高中段办学规模不断扩大, 我校有许多骨干教师和学科带头人流向城区, 同时我校办学规模也在不断扩大,近年来引入较多新分配的年轻教师, 出现了现阶段年轻教师偏多,中高级教师比例还有待提高,名优教师数量有限的现状。我校虽努力培养年轻教师和骨干教师,创造条件挽留教师,但还有少数骨干教师流向城区。 2 、生源素质偏差。我校新生录取分数与同类学校相比,虽然有了很大提高,但与高一级重点中学比较